100 kartiček - otázek.
Záměr aktivity:
- Rozvíjet schopnost dětí rozpoznávat a vyjadřovat své emoce.
- Podporovat empatii a vzájemné porozumění mezi žáky.
- Posílit komunikační dovednosti a schopnost reflektovat vlastní pocity.
Více viz → metodický list.
Jak se cítíš, když... ?
Předmět:
Ročník:
Kategorie:
Téma:
Počet stran:
22
Velikost: 1.27 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající 
Iveta Vybíhalová
Iveta VybíhalováNahráno:
Naposledy upraveno:
15. 9. 2024
Další produkty od autora Iveta Vybíhalová
619579
Nezařazené k předmětu
1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Přípravy hodiny/lekce
Aktivita ,,Dáme pauzu?” je skvělým způsobem, jak obnovit koncentraci žáků během výuky. Když si všimnete, že žáci
39.00 Kč
610137
Český jazyk
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Kolektivní hra pro děti předškolního věku. Hra je zaměřena na téma: POVOLÁNÍ POPIS HRY: Kolektivní hra pro třídu či pro
30.00 Kč
802929
Český jazyk
Školní družina, 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Materiál obsahuje: seznam podezřelých, 4 indicie k zjištění pachatele, alibi podezřelých 4 úkoly + úkoly navíc (práce s
59.00 Kč
884739
Český jazyk
Školní družina, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál obsahuje: Metodický list 2 kolektivní hry na téma rodina: Hru ,,Já mám, kdo má...” 16 kartiček Hru ,,Bingo”
45.00 Kč
Jak se cítíš, když... ? 
100 kartiček - otázek. Záměr aktivity:Rozvíjet schopnost dětí rozpoznávat a vyjadřovat své emoce.Podporovat empatii a vzájemné porozumění mezi žáky.Posílit komunikační dovednosti a schopnost reflektovat vlastní pocity.Více viz → metodický list.
UUCZ-648829
Český jazyk>Etická výchova>Nezařazené k předmětu>Přípravy hodiny/lekce>Ostatní>Školní družina>1.>2.>3.>4.>5.>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>📖 Čtenářská gramotnost 1. stupeň>📚 Čtenářská gramotnost 2. stupeň>😀 Emoce>🌸 Jaro>☀️ Léto>🍂 Podzim>❄️ Zima>🌈 Wellbeing
Kč45.00