Věk žáků: 12–15 let

Časová dotace: cca 10 minut na začátku hodiny

Cíle aktivity:

• Rozvíjet kreativní myšlení a fantazii žáků.

• Procvičovat písemný projev v krátké, hravé formě.

• Učit žáky vyjadřovat svůj názor a umět ho zdůvodnit.

• Zlepšovat dovednost obhajoby vlastního pohledu.

• Vytvořit pozitivní a uvolněnou atmosféru na začátku hodiny.

Smysl aktivity:

Žáci si vytáhnou kartičku s netradiční, vtipnou nebo absurdní otázkou. Následně krátce písemně odpoví – a to nejen samotnou volbou (např. „byl bych rohlík“), ale i důvody, proč právě to. Důraz se klade na originalitu a kreativitu. Dobrovolníci pak mohou své odpovědi sdílet se třídou.

Aktivita podporuje hravost, trénuje vyjadřovací schopnosti a zároveň učí, že i zdánlivě nesmyslný názor může být „obhájen“, pokud má argumenty.

Obsah:

1) metodické pokyny

2) 84 kartiček s tématy (14 od každého tématu)

• fialové - kdybys byl/a

• zelené - co by, kdyby

• modré - vymysli

• oranžové - absurdita

• žluté - příběh

• červené - buď, nebo