Tento materiál je zaměřen na rozvoj čtenářské a pisatelské gramotnosti žáků na 1. stupni základní školy. Prostřednictvím krátkých úvodů do příběhů si žáci vyzkouší psaní v různých literárních žánrech a zároveň budou rozvíjet svou fantazii, slovní zásobu a schopnost samostatně tvořit text.
Materiál obsahuje několik začátků příběhů, které představují různé literární žánry, například pohádku, detektivku, dobrodružný příběh, fantasy, strašidelný příběh nebo příběh z budoucnosti. Každý text je doplněn o jednoduchá vodítka, která pomáhají dětem přemýšlet nad pokračováním příběhu. Díky tomu mají žáci jasnější představu o tom, jak příběh rozvíjet a jaké prvky by v něm mohly být.
Jak s materiálem pracovat
Učitel může nejprve s žáky krátce mluvit o tom, co jsou literární žánry a čím se jednotlivé typy příběhů liší. Společně mohou uvést příklady známých pohádek, detektivek nebo dobrodružných příběhů.
Poté si žáci vyberou jeden z nabízených začátků příběhů. Nejprve si přečtou úvodní text a zamyslí se nad vodítky, která jim pomohou při psaní. Následně pokračují ve vlastním příběhu.
Před samotným psaním je možné žákům dát krátký čas na plánování. Mohou si promyslet:
- kdo bude hlavní hrdina,
- kde se příběh odehrává,
- jaký problém nebo záhada se v příběhu objeví,
- jak příběh skončí.
Žáci mohou psát samostatně, ve dvojicích nebo ve skupinách. Po dokončení mohou své příběhy přečíst spolužákům, případně je vystavit ve třídě nebo ve školní knihovně.
Vzdělávací cíle
Aktivita rozvíjí především:
- tvořivé psaní
- fantazii a představivost
- práci s textem
- schopnost vyprávění příběhu
- rozšiřování slovní zásoby
Zároveň podporuje pozitivní vztah ke knihám a čtení, což je hlavním cílem aktivit spojených s tématem Březen – měsíc knihy.
