Vymysli tři otázky

Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
22
Velikost: 733.37 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Eva Šidelková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
26. 12. 2023
Sdílet:

Materiál obsahuje 10 textů z historie. Žáci si vyberou text, nastudují informace, vymyslí tři otázky pro spolužáky.

Potom si vzájemně ve skupince představují své texty a kladou otázky.

Pokud pracujeme jen ve dvojici, aktivita zabere 15 minut. Pokud ve čtveřicích, zabere delší čas. Hodí se do dějepisu, do češtiny, na suplované hodiny.  Žáky baví - mají možnost volby textu, čtou, mluví, pracují společně.

Není jen do jedné hodiny, materiál se může používat v jedné třídě opakovaně - dokud má žák možnost volby nového textu a dokud má možnost potkat se se spolužákem, který má text, který ještě nezná.

Dva texty jsou kratší - pro žáky, kteří potřebují více času na práci s textem.

TÉMATA TEXTŮ:

  1. Jak zemřel Jan Lucemburský
  2. Jak dopadla bitva u Kresčaku?                                 
  3. Kdo bojoval v bitvě u Lipan?
  4. Kdo a kdy založil Staroměstskou radnici?
  5. Karel I. Veliký, byl veliký?
  6. Co víme, a co nevíme o Sámovi?
  7. Odkdy lidé využívali holuby k doručování dopisů?
  8. Po čem vonělo středověké město?
  9. Jak přišel Václav I. o oko?                                        
  10. Setkal se Karel IV. se svou matkou, když se vrátil do Čech?
  11. Vzdělávací materiál pro ZŠ naplňující výstupy RVP: ČJL-9-3-01 uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla

  12. Vzdělávací materiál pro ZŠ naplňující výstupy RVP: ČJL-9-3-01 uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla

Při práci není podmínkou udělat perfektní výtah informací, proto mají šanci i žáci, kteří se teprve učí zpracovávat informace. Mají za úkol vybrat zajímavé informace, to se každému podaří.

Vzdělávací materiál pro ZŠ naplňující výstupy RVP: ČJL-9-3-01 uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla

Další produkty od autora Eva Šidelková

317840
Český jazyk
4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Zábavné opakování předložek a sloves. Můžete hrát ve třídě nebo venku. Žáci hledají na kartičkách rozmístěných po třídě
35.00 Kč
253996
Český jazyk
1., 2., 3.
Pracovní listy
5 + 1 pohádka na nácvik metody párového čtení pro nejmenší čtenáře. Děti se učí shrnovat úseky textu. Aby to nebylo
30.00 Kč
333416
Český jazyk
6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Lapbook
Lapbook obsahuje základní informace o větných členech a vedlejších větách. Je stručný, slouží jako přehled pro žáky
45.00 Kč
110210
Český jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Pracovní listy, které se věnují tématu internetové diskuse a obecně slušné komunikace mezi lidmi. Žák nejprve formuluje
30.00 Kč
Vymysli tři otázky Vymysli tři otázky
Materiál obsahuje 10 textů z historie. Žáci si vyberou text, nastudují informace, vymyslí tři otázky pro spolužáky. Potom si vzájemně ve skupince představují své texty a kladou otázky. Pokud pracujeme jen ve dvojici, aktivita zabere 15 minut. Pokud ve čtveřicích, zabere delší čas. Hodí se do dějepisu, do češtiny, na suplované hodiny.  Žáky baví - mají možnost volby textu, čtou, mluví, pracují společně. Není jen do jedné hodiny, materiál se může používat v jedné třídě opakovaně - dokud má žák možnost volby nového textu a dokud má možnost potkat se se spolužákem, který má text, který ještě nezná. Dva texty jsou kratší - pro žáky, kteří potřebují více času na práci s textem.TÉMATA TEXTŮ:Jak zemřel Jan LucemburskýJak dopadla bitva u Kresčaku?                                 Kdo bojoval v bitvě u Lipan?Kdo a kdy založil Staroměstskou radnici?Karel I. Veliký, byl veliký?Co víme, a co nevíme o Sámovi?Odkdy lidé využívali holuby k doručování dopisů?Po čem vonělo středověké město?Jak přišel Václav I. o oko?                                        Setkal se Karel IV. se svou matkou, když se vrátil do Čech?Vzdělávací materiál pro ZŠ naplňující výstupy RVP: ČJL-9-3-01 uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla Vzdělávací materiál pro ZŠ naplňující výstupy RVP: ČJL-9-3-01 uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl dílaPři práci není podmínkou udělat perfektní výtah informací, proto mají šanci i žáci, kteří se teprve učí zpracovávat informace. Mají za úkol vybrat zajímavé informace, to se každému podaří.Vzdělávací materiál pro ZŠ naplňující výstupy RVP: ČJL-9-3-01 uceleně reprodukuje přečtený text, jednoduše popisuje strukturu a jazyk literárního díla a vlastními slovy interpretuje smysl díla
UUCZ-138424
Český jazyk>Dějepis>Pracovní listy>5.>6.>7.>8.>9.>ZŠ – 2. STUPEŇ
31.98