Sebepoznání, emoce, hodnoty, sebehodnocení

Kategorie:
Počet stran:
17
Velikost: 3.26 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Učitelská Mozaika
Nahráno:
Naposledy upraveno:
19. 3. 2026
Sdílet:

Soubor výukových pracovních listů, které pomáhají studentům lépe pochopit sebe sama, své silné a slabé stránky, hodnoty a motivace. Je využitelný v různých předmětech jako občanská výchova, výchova ke zdraví či třídnické hodiny.

Výhody materiálu:

Univerzálnost – vhodné pro různé věkové skupiny a předměty.

Praktické využití – podpora osobního rozvoje a sebereflexe.

Interaktivní prvky – možnost zapojení studentů do diskuzí a aktivit.

Sebehodnocení – pomáhá studentům sledovat svůj vlastní pokrok.

Zábavná forma – obsahuje kreativní úkoly, jako je psaní dopisů budoucímu já nebo tvorba kvízů.

Další produkty od autora Učitelská Mozaika

1151873
Biologie
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Balíček 7 materiálů, který obsahuje témata: Stimulační drogy, kofein, opiáty, zadání referátů a hry. Materiál je určen
150.00 Kč
1149008
Zeměpis
ZŠ – 2. STUPEŇ
Projekty
Kompletně připravený balíček zahrnující vše potřebné pro úspěšnou výuku - od rozdělení témat až po hodnocení výsledků
30.00 Kč
1148896
Tělesná výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Taky vám někteří žáci opakovaně a bez zjevného důvodu necvičí? Dejte jim smysluplnou práci. Připravené referáty a články
45.00 Kč
1151856
Biologie
SŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka
Chcete chodit ven, ale záleží Vám na efektivním využití času? Materiál slouží k terénní výuce přírodopisu. Rozvíjí
30.00 Kč
Sebepoznání, emoce, hodnoty, sebehodnocení Sebepoznání, emoce, hodnoty, sebehodnocení
Soubor výukových pracovních listů, které pomáhají studentům lépe pochopit sebe sama, své silné a slabé stránky, hodnoty a motivace. Je využitelný v různých předmětech jako občanská výchova, výchova ke zdraví či třídnické hodiny.Výhody materiálu:Univerzálnost – vhodné pro různé věkové skupiny a předměty.Praktické využití – podpora osobního rozvoje a sebereflexe.Interaktivní prvky – možnost zapojení studentů do diskuzí a aktivit.Sebehodnocení – pomáhá studentům sledovat svůj vlastní pokrok.Zábavná forma – obsahuje kreativní úkoly, jako je psaní dopisů budoucímu já nebo tvorba kvízů.
UUCZ-1151773
Etická výchova>Občanská výchova>Pracovní listy>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ
45.00