Popis materiálu

Výukový materiál propojuje fyziku s každodenním životem a ukazuje žákům, že fyzikální jevy mohou objevovat všude kolem sebe. Pracovní listy lze využít samostatně i jako ucelený soubor.

Materiál obsahuje 4 tematické pracovní listy, metodické informace, náměty na další aktivity a možné řešení. Materiál je určen především žákům 6.–9. ročníku.

1. Fyzikální stopa II. – hledání fyzikálních jevů v okolí, formulování hypotéz a přemýšlení nad neobvyklými situacemi.

2. Fyzikální mise – objevování fyziky během běžného dne a posuzování pravdivosti fyzikálních tvrzení.

3. Fyzikální lupa – porovnávání situací, rozhodování mezi možnostmi a obhajoba vlastních názorů.

4. Fyzikální verdikt – řešení fyzikálních výzev, odhadování výsledků a navrhování způsobů jejich ověření.

Žáci se prostřednictvím zajímavých otázek, fyzikálních výzev, odhadů učí pozorovat své okolí, hledat souvislosti, formulovat hypotézy a zdůvodňovat vlastní názory. Materiál podporuje samostatné přemýšlení, diskusi i spolupráci.