Žáci (ve dvojici, skupině) s pomocí rozstříhaných rovinných útvarů hledají společné  vlastnosti, které vedou k roztřídění konvexních čtyřúhleníků a trojúhelníků dle vlastností.

Obsah

• 22 čtyřúhelníků k vystřižení a třídění,
• diagram s řešením rozdělení konvexních čtyřúhelníků,
• 18 trojúhelníků k vystřižení a třídění,
• tabulka s řešením dle délky stran a velikosti úhlů,
• tabulka pro žáky k vypsaní čísel, shodných vlastností a pojmenování této skupiny - lze jen načrtnout do sešitu.

Způsob práce

• žákům do dvojice/skupiny rozdám pracovní listy s očíslovanými rovinnými útvary. Hledáme rozdělení útvarů na skupiny, pro které jsou charakteristické určité vlastnosti. Žáci nahoře na 1. straně mají zadání:
• rozstříhej na jednotlivé útvary,
• pojmenuj očíslované rovinné útvary, např. čtverec, obdélník, ...
• dej k sobě do jedné skupiny čtyřúhelníky, které mají stejné vlastnosti,
• do tabulky vepiš čísla skupiny rovinných útvarů a k nim vlastnosti, proč jsi je k sobě přiřadil(a)
• v hodině mají na skupinovou práci daný čas, po uplynutí práci zastavím, na tabuli, nebo jen ústně se bavíme jaké vlastnosti a skupiny vymysleli, ostatní žáky nechávám reagovat na návrhy ostatních, objevují se např. malý/velký čtverec, hodně šišatý, ...
• Správné a finální kategorie shrneme na tabuli a poté do sešitu s vlastnostmi.