Gegenteile (karetní hra "Ich habe..., wer hat...?"

Předmět:
Počet stran:
4
Velikost: 7.47 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Simona Choutková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 10. 2024
Sdílet:

Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na protiklady přídavných jmen.

Návod: Jednostranně vytiskněte, ideálně zalaminujte a vystřihněte jednotlivé kartičky.

Každému žákovi rozdejte jednu kartičku (je důležité, aby byly ve hře všechny kartičky, proto případně někomu dejte kartiček více).

Začíná žák s kartičkou “Ich habe die erste Karte mit langsam”, kterou nahlas přečte, a pokračuje žák, který má kartičku se slovem opačného významu, tedy schnell. Takto se pokračuje dále až k poslední kartičce.

K lepšímu porozumění jednotlivých slovíček slouží obrázky.

Další produkty od autora Simona Choutková

946550
Německý jazyk
7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pexeso
Materiál obsahuje 4 aktivity vhodné do hodin němčiny po prázdninách. Aktivity by na sebe měly ideálně navazovat, aby
35.00 Kč
644427
Německý jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na oblečení. Materiál celkem
25.00 Kč
652823
Český jazyk - sloh
8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Materiál se zaměřuje na funkční styly a slohové útvary. Obsahuje 17 ukázek komunikátů, se kterými se můžou žáci setkat
35.00 Kč
780900
Český jazyk - gramatika
8., 9.
Pracovní listy
Materiál obsahuje celkem 18 úkolů z různých oblastí češtiny. Texty a věty využité pro úkoly vycházejí z tématu Valentýna
30.00 Kč
Gegenteile (karetní hra "Ich habe..., wer hat...?" Gegenteile (karetní hra "Ich habe..., wer hat...?"
Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na protiklady přídavných jmen.Návod: Jednostranně vytiskněte, ideálně zalaminujte a vystřihněte jednotlivé kartičky.Každému žákovi rozdejte jednu kartičku (je důležité, aby byly ve hře všechny kartičky, proto případně někomu dejte kartiček více).Začíná žák s kartičkou “Ich habe die erste Karte mit langsam”, kterou nahlas přečte, a pokračuje žák, který má kartičku se slovem opačného významu, tedy schnell. Takto se pokračuje dále až k poslední kartičce.K lepšímu porozumění jednotlivých slovíček slouží obrázky.
UUCZ-694305
Německý jazyk>Já mám, kdo má>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00