Gegenteile (karetní hra "Ich habe..., wer hat...?"

Předmět:
Počet stran:
4
Velikost: 7.47 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Simona Choutková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
23. 10. 2024
Sdílet:

Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na protiklady přídavných jmen.

Návod: Jednostranně vytiskněte, ideálně zalaminujte a vystřihněte jednotlivé kartičky.

Každému žákovi rozdejte jednu kartičku (je důležité, aby byly ve hře všechny kartičky, proto případně někomu dejte kartiček více).

Začíná žák s kartičkou “Ich habe die erste Karte mit langsam”, kterou nahlas přečte, a pokračuje žák, který má kartičku se slovem opačného významu, tedy schnell. Takto se pokračuje dále až k poslední kartičce.

K lepšímu porozumění jednotlivých slovíček slouží obrázky.

Další produkty od autora Simona Choutková

806874
Německý jazyk
7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na nábytek a vybavení pokoje. Návod
25.00 Kč
652823
Český jazyk - sloh
8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Materiál se zaměřuje na funkční styly a slohové útvary. Obsahuje 17 ukázek komunikátů, se kterými se můžou žáci setkat
35.00 Kč
733260
Německý jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Materiál obsahuje celkem 12 aktivit s vánoční tematikou. Můžete jej využít jako “adventní kalendář” na posledních 12
75.00 Kč
644427
Německý jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na oblečení. Materiál celkem
25.00 Kč
Gegenteile (karetní hra "Ich habe..., wer hat...?" Gegenteile (karetní hra "Ich habe..., wer hat...?"
Materiál obsahuje karetní hru “Ich habe... wer hat...?” se slovní zásobou zaměřenou na protiklady přídavných jmen.Návod: Jednostranně vytiskněte, ideálně zalaminujte a vystřihněte jednotlivé kartičky.Každému žákovi rozdejte jednu kartičku (je důležité, aby byly ve hře všechny kartičky, proto případně někomu dejte kartiček více).Začíná žák s kartičkou “Ich habe die erste Karte mit langsam”, kterou nahlas přečte, a pokračuje žák, který má kartičku se slovem opačného významu, tedy schnell. Takto se pokračuje dále až k poslední kartičce.K lepšímu porozumění jednotlivých slovíček slouží obrázky.
UUCZ-694305
Německý jazyk>Já mám, kdo má>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00