Dopis pro své budoucí já

Ročník:
Počet stran:
5
Velikost: 219.03 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Martina Gardoňová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
25. 6. 2025
Sdílet:

Jde o jedinečnou sadu dopisů, které pomáhají dětem zhodnotit uplynulý školní rok, naučit se vyjádřit své pocity a nastavit si nové cíle. Každý dopis je připraven tak, aby odpovídal schopnostem konkrétního ročníku, a nabízí otázky vedoucí k pozitivní reflexi i sebehodnocení. Tento nástroj podporuje rozvoj sebeuvědomění, usnadňuje komunikaci mezi dětmi, rodiči a učiteli a motivuje děti k odpovědnému přístupu ke vzdělávání a osobnímu růstu. Dopisy lze doplnit o kreativní prvky a využít je při skupinových aktivitách, což z nich činí hodnotnou pomůcku pro rozvoj školních dětí.

Další produkty od autora Martina Gardoňová

769902
Nezařazené k předmětu
2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Tento reflektivní materiál je cenným nástrojem pro rozvoj sebereflexe a sebehodnocení žáků. Díky promyšleným otázkám a
30.00 Kč
644105
Český jazyk - gramatika
1., 2.
Pracovní listy
Tato sada 32 kartiček je navržena pro rozvoj jazykových dovedností dětí. Na každé kartičce jsou dvě slova, z nichž každé
25.00 Kč
637278
Nezařazené k předmětu
1., 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba třídy
Plakáty abecedy se zvířaty obsahují 34 listů (plus průvodní list a jeden plakát shrnující celou abecedu), z nichž každý
39.00 Kč
722363
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
Metoda "Stoupne si ten, kdo…" je výborným nástrojem pro reflexi, který přináší aktivní zapojení všech členů skupiny
39.00 Kč
Dopis pro své budoucí já Dopis pro své budoucí já
Jde o jedinečnou sadu dopisů, které pomáhají dětem zhodnotit uplynulý školní rok, naučit se vyjádřit své pocity a nastavit si nové cíle. Každý dopis je připraven tak, aby odpovídal schopnostem konkrétního ročníku, a nabízí otázky vedoucí k pozitivní reflexi i sebehodnocení. Tento nástroj podporuje rozvoj sebeuvědomění, usnadňuje komunikaci mezi dětmi, rodiči a učiteli a motivuje děti k odpovědnému přístupu ke vzdělávání a osobnímu růstu. Dopisy lze doplnit o kreativní prvky a využít je při skupinových aktivitách, což z nich činí hodnotnou pomůcku pro rozvoj školních dětí.
UUCZ-910319
Nezařazené k předmětu>Pracovní listy>Ostatní>1.>2.>3.>4.>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📝 Sebehodnocení
25.00