Resetovačky k zamyšlení

Kategorie:
Počet stran:
14
Velikost: 5.34 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Barbora Kašparová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
29. 9. 2025
-20 % 30 Kč
24 Kč
Sdílet:

Tyto kartičky jsou určeny pro žáky 1. stupně základní školy a slouží jako nástroj k zastavení, zamyšlení a poznání sebe sama. Pomáhají dětem přemýšlet o tom, co se jim daří, co je baví, jak se cítí, jak vnímají své vztahy a jaké mají sny a cíle.

Můžete je využívat například:

při třídnických hodinách,

při reflexi dne, týdne nebo projektu,

jako zahřívací aktivitu na začátku hodiny,

nebo jako resetovačku pro zklidnění a zamyšlení.

 

Otázky jsou rozdělené do pěti oblastí:

Kategorie:

🧠 Já a moje učení – co mi jde, co mi pomáhá, jak se učím (1 - 12)

🌟 Moje silné stránky – v čem jsem dobrý/á, na co jsem hrdý/á (13 - 24)

💗 Moje emoce a pocity – jak se cítím, co mě uklidňuje, co mě těší (25 - 36)

👯‍♀️ Já a ostatní – vztahy, kamarádství, spolupráce (37 - 48)

✨ Moje sny a cíle – co bych chtěl/a zažít, jaké mám plány a přání (49 - 60)

Další produkty od autora Barbora Kašparová

878981
Matematika
3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
Materiál je určen žákům od 3. ročníku základní školy. Tento didaktický materiál slouží k upevnění si matematických
35.00 Kč
-20 % 35 Kč
28 Kč
993476
Matematika
5., 6., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Tento materiál je určen pro žáky 5. a 6. ročníku základní školy. Obsahuje sadu zábavných podzimně laděných slovních úloh
32.00 Kč
-20 % 32 Kč
25,6 Kč
910261
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Výzdoba třídy
Materiál je určený pro 1. i pro 2. stupeň základní školy. Výzdoba zaznamenává nejčastější otázky, které slýcháte při
30.00 Kč
-20 % 30 Kč
24 Kč
965055
Matematika
3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
Tato didaktická hra slouží k procvičování malé násobilky hravou formou. Materiál je určen zejména pro žáky 3. ročníků
35.00 Kč
-20 % 35 Kč
28 Kč
Resetovačky k zamyšlení Resetovačky k zamyšlení
Tyto kartičky jsou určeny pro žáky 1. stupně základní školy a slouží jako nástroj k zastavení, zamyšlení a poznání sebe sama. Pomáhají dětem přemýšlet o tom, co se jim daří, co je baví, jak se cítí, jak vnímají své vztahy a jaké mají sny a cíle.Můžete je využívat například:při třídnických hodinách,při reflexi dne, týdne nebo projektu,jako zahřívací aktivitu na začátku hodiny,nebo jako resetovačku pro zklidnění a zamyšlení. Otázky jsou rozdělené do pěti oblastí:Kategorie:🧠 Já a moje učení – co mi jde, co mi pomáhá, jak se učím (1 - 12)🌟 Moje silné stránky – v čem jsem dobrý/á, na co jsem hrdý/á (13 - 24)💗 Moje emoce a pocity – jak se cítím, co mě uklidňuje, co mě těší (25 - 36)👯‍♀️ Já a ostatní – vztahy, kamarádství, spolupráce (37 - 48)✨ Moje sny a cíle – co bych chtěl/a zažít, jaké mám plány a přání (49 - 60)
UUCZ-979309
Nezařazené k předmětu>Ostatní>ZŠ – 1. STUPEŇ>📝 Sebehodnocení
30.00