Praktická podpora pro vedení triádních konzultací. Cílem aktivit je rozvázat jazyk, strukturovat hodnocení a zaměřit pozornost na to podstatné: na prožívání a pokroky žáka.

Co materiál obsahuje?

• Sada otázek pro žáka a rodiče: Kartičky slouží jako „ledoborec“. Pokud žák nebo rodič neví, jak začít, nebo váhá, o čem mluvit, jednoduše si vytáhnou kartu, která jim pomůže otevřít konkrétní téma.
• Dvě hvězdy a jedno přání: Reflexivní aktivita, kde žák prezentuje dvě věci, které se mu povedly nebo ho potěšily, a formuluje jedno konkrétní přání (cíl) pro nadcházející období.
• Semafor předmětů: Vizuální nástroj pro sebehodnocení v jednotlivých předmětech (vhodné pro 1. i 2. stupeň).