Triády - aktivity, otázky pro žáka i rodiče, semafor předmětů

Kategorie:
Počet stran:
12
Velikost: 4.01 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Srdcem Snílek
Nahráno:
Naposledy upraveno:
12. 3. 2026
Sdílet:

Praktická podpora pro vedení triádních konzultací. Cílem aktivit je rozvázat jazyk, strukturovat hodnocení a zaměřit pozornost na to podstatné: na prožívání a pokroky žáka.

Co materiál obsahuje?

  • Sada otázek pro žáka a rodiče: Kartičky slouží jako „ledoborec“. Pokud žák nebo rodič neví, jak začít, nebo váhá, o čem mluvit, jednoduše si vytáhnou kartu, která jim pomůže otevřít konkrétní téma.
  • Dvě hvězdy a jedno přání: Reflexivní aktivita, kde žák prezentuje dvě věci, které se mu povedly nebo ho potěšily, a formuluje jedno konkrétní přání (cíl) pro nadcházející období.
  • Semafor předmětů: Vizuální nástroj pro sebehodnocení v jednotlivých předmětech (vhodné pro 1. i 2. stupeň).

Další produkty od autora Srdcem Snílek

1143832
Anglický jazyk
8., 9.
Přehled učiva
Komplexní balíček pro procvičení gerundií (-ing) a infinitivů (to + sloveso). Přehledové karty, kartičky na tvoření vět
40.00 Kč
1140577
Anglický jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Poradna tetičky Agony a další aktivity na opakování modálních sloves - should a shouldn´t. Nejen gramatika, ale také
28.00 Kč
1157547
Občanská výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Materiál interaktivní formou přibližuje téma historie peněz, českých mincí a bankovek, ochranných prvků, cizí měny a
29.00 Kč
1156522
Občanská výchova
ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Materiál je navržen tak, aby žákům srozumitelnou a interaktivní formou přiblížil téma pojištění a správy rizik. Soubor
29.00 Kč
Triády - aktivity, otázky pro žáka i rodiče, semafor předmětů Triády - aktivity, otázky pro žáka i rodiče, semafor předmětů
Praktická podpora pro vedení triádních konzultací. Cílem aktivit je rozvázat jazyk, strukturovat hodnocení a zaměřit pozornost na to podstatné: na prožívání a pokroky žáka.Co materiál obsahuje?Sada otázek pro žáka a rodiče: Kartičky slouží jako „ledoborec“. Pokud žák nebo rodič neví, jak začít, nebo váhá, o čem mluvit, jednoduše si vytáhnou kartu, která jim pomůže otevřít konkrétní téma.Dvě hvězdy a jedno přání: Reflexivní aktivita, kde žák prezentuje dvě věci, které se mu povedly nebo ho potěšily, a formuluje jedno konkrétní přání (cíl) pro nadcházející období.Semafor předmětů: Vizuální nástroj pro sebehodnocení v jednotlivých předmětech (vhodné pro 1. i 2. stupeň).
UUCZ-1143971
Nezařazené k předmětu>Ostatní>ZŠ – 2. STUPEŇ>👍 Formativní hodnocení
30.00