Cíle:

Žák popíše základní anatomické znaky sudokopytníků.

Žák rozliší a charakterizuje tři podřády sudokopytníků (přežvýkavce, nepřežvýkavce a mozolnatce).

Žák vysvětlí funkci a stavbu složeného žaludku přežvýkavců.

Žák identifikuje a pojmenuje vybrané zástupce sudokopytníků.

Žák správně zařadí dané druhy do příslušných podřádů.

Žák propojí vizuální podobu zvířete s jeho taxonomickým zařazením.

Žák rozliší a porovná charakteristiky parohů a rohů.

Žák vysvětlí biologický význam parohů a rohů pro zvířata.

Žák uvede příklady využití parohů člověkem.

Žák kriticky zhodnotí výhody a nevýhody parohů a rohů.

PL obsahuje:

Stavba těla a základní charakteristiku

Zástupci

Zajímavosti (rohy a parohy)

Taxonomie

Průvodní list a řešení

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.