Systematika obojživelníků

Kategorie:
Počet stran:
9
Velikost: 12.27 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Holky z lesa
Nahráno:
Naposledy upraveno:
19. 12. 2024
Sdílet:

Cíle:

Žák doplní správně charakteristické znaky ocasatých obojživelníků.

Žák popíše základní znaky mloka skvrnitého.

Žák vysvětlí způsob života mloka.

Žák charakterizuje základní znaky čolků.

Žák popíše základní znaky žab.

Žák rozliší jednotlivé čeledi podle charakteristických znaků.

 

PL obsahuje:

Řád ocasatí

Řád žáby

Křížovka

Zástupci

Průvodní list a řešení

 

Cílová skupina: 2.stupeň ZŠ (7.-8. ročník)

 

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.

Další produkty od autora Ing. Pavlína Krumpolcová

336655
Biologie
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ. Materiál se skládá z 5 pracovních listů, 4 plakátů, správného řešení a průvodního
30.00 Kč
698401
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák porovná základní vnější a vnitřní stavbu vybraných živočichů. Žák zhodnotí význam živočichů v přírodě. Žák
30.00 Kč
336579
Prvouka
Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ. obsah: 2 typy šablon na kontejnery štítky 30 kartiček s odpadem správné řešení
25.00 Kč
726864
Biologie
7., 8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák charakterizuje biotop mokřadních ptáků a vysvětlí jejich přizpůsobení danému prostředí. Žák popíše specifické
25.00 Kč
Systematika obojživelníků Systematika obojživelníků
Cíle:Žák doplní správně charakteristické znaky ocasatých obojživelníků.Žák popíše základní znaky mloka skvrnitého.Žák vysvětlí způsob života mloka.Žák charakterizuje základní znaky čolků.Žák popíše základní znaky žab.Žák rozliší jednotlivé čeledi podle charakteristických znaků. PL obsahuje:Řád ocasatíŘád žábyKřížovkaZástupciPrůvodní list a řešení Cílová skupina: 2.stupeň ZŠ (7.-8. ročník) Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.
UUCZ-745322
Biologie>Přírodověda>Pracovní listy>7.>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🐸 Obojživelníci (žáby, ...)
30.00