Žahavci

Kategorie:
Počet stran:
15
Velikost: 10.32 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Holky z lesa
Nahráno:
Naposledy upraveno:
30. 12. 2023
Sdílet:

Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ.

Cíle:

Žák se seznámil s korálnatci, medúzovci a polypovci, dokáže je charakterizovat.

Žák charakterizuje žahavce, zná jejich potravu, zvládá popsat jejich tělo, zná rozdíl mezi polypem a medúzou.

Žák dokáže pracovat s časovou osu - opakuje geologickou éru Země.

Žák umí vysvětlit pojmy: knidocyty, láčka, ektoderm, endoderm, mezoglea, gonochorismus, hermafroditismus, exumbrella, subumbrella, rhopalium.

Žák zná výskyt, rozmnožování i zástupce žijící v ČR mezi polypovci.

Žák zná potravu, rozmnožování i zástupce mezi medúzovci. Dále umí popsat jejich tělo.

Žák zná stavbu těla, rozmnožování i výskyt korálnatců.

Žák se seznamuje s taxonomickým rozdělením korálnatců na osmičetné a šestičetné (sasanky a větevníky) a jejich stručnou charakteristikou doplněnou obrázky.

 

Pracovní listy dále obsahují průvodní list a správné řešení.

 

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.

 

Materiál je určen pro žáky 2. stupně ZŠ.

Další produkty od autora Holky z lesa

691814
Biologie
7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
C íle: Žák zařadí běžce do taxonomického systému. Žák popíše hlavní anatomické znaky běžců a vysvětlí jejich
25.00 Kč
600881
Biologie
6., 7., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žáci popíší stavbu semene a jeho základní části. Žáci vysvětlí funkci jednotlivých částí semene. Žáci rozpoznají
25.00 Kč
650506
Biologie
8., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Cíle: Žák rozpozná a pojmenuje hlavní zástupce šelem vyskytujících se v ČR. Žák popíše základní charakteristiky
30.00 Kč
802008
Matematika
ZŠ – 2. STUPEŇ
Běhací diktát
Cíle aktivity Žák si procvičí počítání s poměry a procenty v reálných situacích. Žák se aktivně zapojí do skupinové
35.00 Kč
Žahavci Žahavci
Jedná se o vzdělávací materiál pro ZŠ. Cíle: Žák se seznámil s korálnatci, medúzovci a polypovci, dokáže je charakterizovat. Žák charakterizuje žahavce, zná jejich potravu, zvládá popsat jejich tělo, zná rozdíl mezi polypem a medúzou. Žák dokáže pracovat s časovou osu - opakuje geologickou éru Země. Žák umí vysvětlit pojmy: knidocyty, láčka, ektoderm, endoderm, mezoglea, gonochorismus, hermafroditismus, exumbrella, subumbrella, rhopalium. Žák zná výskyt, rozmnožování i zástupce žijící v ČR mezi polypovci. Žák zná potravu, rozmnožování i zástupce mezi medúzovci. Dále umí popsat jejich tělo. Žák zná stavbu těla, rozmnožování i výskyt korálnatců. Žák se seznamuje s taxonomickým rozdělením korálnatců na osmičetné a šestičetné (sasanky a větevníky) a jejich stručnou charakteristikou doplněnou obrázky.   Pracovní listy dále obsahují průvodní list a správné řešení.   Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.   Materiál je určen pro žáky 2. stupně ZŠ.
UUCZ-430537
Biologie>Přírodověda>Pracovní listy>7.>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🐾 Živočichové>🪲 Bezobratlí (hmyz, pavoukovci, plži ...)
30.00