Běhací kvíz s tajenkou - Útěk z internetu

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
7
Velikost: 369.44 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Monika Konečná
Nahráno:
Naposledy upraveno:
15. 2. 2026
Sdílet:

Běhací kvíz s tajenkou – Útěk z internetu

Základní informace:

  • Typ aktivity: běhací kvíz (stanoviště)
  • Téma: bezpečnost na internetu, digitální gramotnost
  • Cílová skupina: žáci 2. stupně ZŠ (6. – 9. ročník)
  • Časová dotace: 30–45 minut
  • Forma práce: jednotlivci nebo dvojice
  • Prostředí: chodby školy / třída / venkovní prostor

 

Cíl aktivity:

Vzdělávací cíle

  • žák rozpozná rizikové chování na internetu

  • žák ví, jak chránit své osobní údaje

  • žák rozlišuje bezpečné a nebezpečné online situace

  • žák si uvědomuje následky svého jednání v online prostředí

Kompetence

  • kompetence digitální

  • kompetence sociální a personální

  • kompetence k řešení problémů

  • kompetence komunikativní

 

Jak s materiálem pracovat:

Úvod 

  • učitel stručně vysvětlí téma bezpečnosti na internetu

  • seznámí žáky s pravidly pohybu a chování

  • vysvětlí způsob zaznamenávání odpovědí

Hlavní část 

  • žáci se pohybují mezi stanovišti v libovolném pořadí

  • na každém stanovišti si přečtou otázku a zapíší správnou odpověď

  • cílem je správně vyplnit všechny odpovědi / tajenku

Kontrola a vyhodnocení

  • společná kontrola odpovědí

  • krátká diskuze nad vybranými otázkami

  • prostor pro dotazy žáků

Další produkty od autora Monika Konečná

1099246
Dějepis
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Didaktická hra „Já mám, kdo má“ zaměřená na druhou světovou válku je vhodná pro zpestření výuky dějepisu a opakování
25.00 Kč
Běhací kvíz s tajenkou - Útěk z internetu Běhací kvíz s tajenkou - Útěk z internetu
Běhací kvíz s tajenkou – Útěk z internetuZákladní informace:Typ aktivity: běhací kvíz (stanoviště)Téma: bezpečnost na internetu, digitální gramotnostCílová skupina: žáci 2. stupně ZŠ (6. – 9. ročník)Časová dotace: 30–45 minutForma práce: jednotlivci nebo dvojiceProstředí: chodby školy / třída / venkovní prostor Cíl aktivity:Vzdělávací cíležák rozpozná rizikové chování na internetužák ví, jak chránit své osobní údaježák rozlišuje bezpečné a nebezpečné online situacežák si uvědomuje následky svého jednání v online prostředíKompetencekompetence digitálníkompetence sociální a personálníkompetence k řešení problémůkompetence komunikativní Jak s materiálem pracovat:Úvod učitel stručně vysvětlí téma bezpečnosti na internetuseznámí žáky s pravidly pohybu a chovánívysvětlí způsob zaznamenávání odpovědíHlavní část žáci se pohybují mezi stanovišti v libovolném pořadína každém stanovišti si přečtou otázku a zapíší správnou odpověďcílem je správně vyplnit všechny odpovědi / tajenkuKontrola a vyhodnoceníspolečná kontrola odpovědíkrátká diskuze nad vybranými otázkamiprostor pro dotazy žáků
UUCZ-1111862
Informatika>Ostatní>ZŠ – 2. STUPEŇ
35.00