Hra přirozeně propojuje matematiku s příběhem, rozvíjí logické myšlení a udržuje pozornost žáků díky postupnému odkrývání děje.

Hru lze otevřít pomocí QR kódu nebo odkazu.

Během hry žáci:

• počítají délky stran v pravoúhlém trojúhelníku pomocí Pythagorovy věty,

• určují, zda je trojúhelník pravoúhlý

• rozlišují přeponu a odvěsny

• vybírají správný zápis Pythagorovy věty

• postupně si zapisují získaná písmena, ze kterých na konci složí název ostrova

Každý správný výsledek je posune dál v příběhu – od plavby podle mapy až po otevření truhly s pokladem.

Jak hru použít ve výuce

• žáci pracují samostatně nebo ve dvojicích

• lze promítat na interaktivní tabuli a řešit společně

• bez nutnosti přípravy – stačí spustit a hrát

Doporučení z praxe

• časová náročnost: přibližně 35–45 min

• doporučeno pro 8.–9. ročník

• pomůcky: papír na výpočty

Hra nejlépe funguje na počítači, ale je možné ji využít i na tabletu či jiném dotykovém zařízení.

Materiál vytvořený v prostředí Genially je zveřejněn v autorské podobě, bez dodatečné jazykové kontroly webu uciteleucitelum.cz.