Materiál je díky svému formátu KNÍŽKY snadno použitelný a motivuje žáky k zamyšlení nad vlastním pokrokem ve škole i v osobním rozvoji. CÍLEM je naučit žáky reflektovat svůj postup ve škole a osobní rozvoj.

• 8 pracovních listů zaměřených na sebehodnocení žáků
• obsahuje úkoly a otázky pokrývající oblasti – osobní pocity a přístup, učení a motivace, učení a práce v hodině, organizace času a samostatnost, chování ve škole, chování ke spolužákům a učitelům, pravidla a odpovědnost
• materiál je k dispozici v barevné i černobílé verzi
• úvodní strana nabízí 4 různé možnosti s odlišnými obrázky pro přizpůsobení vzhledu

Využití materiálu:

• určeno pro pololetní sebehodnocení žáků 2. a 3. ročníku
• ideální pro třídnické hodiny, závěrečné shrnutí učiva nebo diskusi o pokrocích žáků
• vhodné pro individuální práci i sdílení výsledků v kolektivu
• může být použit ve škole i jako domácí reflexe

Přínosy materiálu:

• podporuje rozvoj sebereflexe a schopnosti hodnotit vlastní pokrok
• poskytuje dětem prostor k vyjádření vlastních pocitů, zkušeností a potřeb
• posiluje odpovědnost za vlastní učení a chování
• učitelům poskytuje zpětnou vazbu o individuálních potřebách žáků
• možnost výběru grafické podoby úvodní strany zvyšuje atraktivitu pro děti