Cílem materiálu je podpořit sebereflexi žáků, motivovat k dalšímu rozvoji, rozvíjet komunikační dovednosti, zlepšit vztahy ve třídě, podpořit osobní zodpovědnost a posílit pozitivní vztah ke škole.
Obsah materiálu:
- 48 otázek, rozdělených do pěti tematických oblastí – školní předměty a dovednosti, spolupráce a vztahy ve třídě, chování a pravidla, osobní růst a cíle, pocity a škola jako celek
- materiál je vhodný pro žáky 1.–3. ročníku
Využití materiálu:
- sebehodnocení na konci pololetí – žáci reflektují své úspěchy, dovednosti a cíle
- třídní diskuze – otázky lze využít jako podklady pro rozhovory o vztazích, pravidlech a osobním růstu
- individuální práce – žáci odpovídají na otázky písemně, například v sešitech nebo na pracovních listech
- skupinové aktivity – sdílení odpovědí ve dvojicích nebo skupinách posiluje spolupráci a komunikační dovednosti
- podklad pro zpětnou vazbu – učitel získává lepší vhled do potřeb a pocitů žáků
Přínosy materiálu:
- rozvoj sebereflexe – podporuje žáky v zamyšlení nad vlastními úspěchy a dovednostmi
- podpora vztahů ve třídě – otázky zaměřené na spolupráci a respekt pomáhají budovat lepší klima ve třídě
- motivace – žáci si stanovují cíle a uvědomují si svůj pokrok, což je motivuje k dalšímu učení
- emoční rozvoj – materiál umožňuje žákům sdílet pocity a zážitky spojené se školou
- flexibilita – Vhodný pro individuální práci, diskuse i třídní projekty
