Cílem materiálu je uvědomění si vlastních silných a slabých stránek, úspěchů a oblastí k zlepšení. Rozvíjí schopnosti hodnotit vlastní práci, chování, spolupráci a přístup k učení.
Obsah materiálu:
- 48 otázek rozdělených do pěti tematických oblastí – školní předměty a dovednosti, spolupráce a vztahy ve třídě, chování a pravidla, osobní růst a cíle, pocity a škola jako celek
- strukturované otázky, které podporují reflexi a zamyšlení
materiál je vhodný pro žáky 4. a 5. ročníku
Využití materiálu:
- sebehodnocení žáků – vhodné pro pololetní hodnocení, třídnické hodiny nebo závěr školního roku
- diskuze a sdílení – podpora otevřené komunikace mezi žáky a učitelem
- tvorba osobních cílů – žáci mohou na základě otázek formulovat, v čem chtějí růst
- skupinové aktivity – reflexe spolupráce a třídní atmosféry
- podklad pro hodnocení – inspirace pro učitele při slovním hodnocení žáků
Přínosy materiálu:
- rozvoj sebereflexe a schopnosti hodnotit vlastní pokrok
- podpora kritického myšlení a formulace myšlenek
- posílení třídní atmosféry a spolupráce
- motivace k osobnímu růstu a zlepšení v konkrétních oblastech
- poskytuje učiteli zpětnou vazbu o vnímání školy a výuky ze strany žáků
