ŠKOLA V POHODĚ: Komplexní program duševního zdraví pro 1. i 2. stupeň

Počet stran:
350
Velikost: 77.47 MB
Typ souboru: zip
Prodávající Veronika Věcková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
26. 3. 2026
Sdílet:

Program ŠKOLA V POHODĚ

Ucelený program Wellbeing pro celou ZŠ: 6 modulů od emocí po odolnost a digitální svět. Obsahuje sešity, hry a metodiku pro 1. i 2. stupeň. Rozvíjejte dovednosti pro spokojený život, klima třídy a duševní zdraví systémově a hravou formou.

 

Cíl programu

Program systematicky buduje duševní rovnováhu žáků i pedagogů. Propojuje rozvoj osobnosti s praktickými nástroji:

  • 1. stupeň: Vede děti od základního uvědomění si pocitů a potřeb.
  • 2. stupeň: Zaměřuje se na vědomou práci se stresem, seberegulaci a vnitřní stabilitu.

 

Pro koho je program určen

Metodika je připravena pro celou základní školu (2.–9. ročník) a nižší ročníky SŠ. Je ideální pro:

  • Třídnické hodiny a pravidelnou práci s klimatem.
  • Preventivní a adaptační programy.
  • Projektové dny (např. Den zdraví či Wellbeing den).

 

Délka a flexibilita

Program je modulární – můžete jej využít jako roční cyklus (10–12 hodin), pololetní blok nebo intenzivní projektový den (4–6 hodin).

 

Mapa programu (6 modulů)

Modul   Téma      Hlavní zaměření

1          Emoce                  Rozpoznávání a pojmenování pocitů v těle i mysli.

2          Vztahy                  Rozvoj empatie, laskavosti a spolupráce.

3          Hranice                Nácvik sebeprosazení a respektujícího „ne“.

4          Seberegulace       Zvládání impulzivních reakcí (model STOP & VOLBA).

5          Odolnost              Práce s chybou, změnou a vnitřním jádrem.

6          Rovnováha           Péče o energii, spánek a digitální wellbeing.

 

Metodika práce

Základem je prožitek a nácvik, nikoliv suchá teorie.

  • Organizace: Lekce 45–60 min, doporučená frekvence 1× za 14 dní.
  • Forma: Prioritní je práce v kruhu, která buduje bezpečí a rovnocennost.
  • Reflexe: Každá aktivita končí zvědoměním: „Co jsem se naučil a jak to využiji?“.

 

Zásady bezpečné komunikace

  • Dobrovolnost: Žák může kdykoliv říct „pas“ a nesdílet soukromé věci.
  • Respekt: Nasloucháme bez hodnocení a posměchu.
  • Modelové situace: Pracujeme s fiktivními scénáři, které chrání soukromí dětí.

 

Obsah balíčku

  • Pracovní sešity: „Cesta k pohodě“ (Junior) a „V rovnováze“ (starší).
  • Metodiky a hry: Most porozumění, Program HRANICE, Karty STOP & VOLBA.
  • Diagnostické listy: Stresový kompas, Mapa digitální rovnováhy.
  • BONUSY: Rituály pro začátek hodiny, dechová cvičení a diplomy „Mistr pohody“.

 

Závěrečná integrace

Program vrcholí vytvořením osobního wellbeing plánu a společné Dohody o pohodě, která ukotvuje respektující klima ve třídě natrvalo.

  • Co škola získá? Ucelený systém, který prokazatelně zlepšuje vztahy, slouží jako prevence šikany a dává učitelům do rukou hotové nástroje pro podporu duševního zdraví moderní školy.


 

Další produkty od autora Veronika Věcková

738531
Fyzika
9., SŠ
Didaktické hry
ÚNIKOVÁ HRA ENERGETIKA Průvodní list Úniková hra obsahuje: 4 tematická stanoviště/místnosti Elektrárny a zdroje energie
50.00 Kč
972267
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Běhací kvíz – Superhrdinové zdravé výživy je hravá vzdělávací aktivita pro děti 1. i 2. stupně ZŠ. Pomocí komiksových
40.00 Kč
871100
Tělesná výchova
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Zažij starověké řecké hry! V týmech plňte pohybové i logické úkoly inspirované antickými disciplínami a tradicemi
50.00 Kč
697803
Fyzika
8., 9., SŠ
Pracovní listy
Materiál se skládá z prezentace, pracovních listů, příručky pro žáky, letáků, aktivit a metodiky. Prezentace Vás provede
50.00 Kč
ŠKOLA V POHODĚ: Komplexní program duševního zdraví pro 1. i 2. stupeň ŠKOLA V POHODĚ: Komplexní program duševního zdraví pro 1. i 2. stupeň
Program ŠKOLA V POHODĚUcelený program Wellbeing pro celou ZŠ: 6 modulů od emocí po odolnost a digitální svět. Obsahuje sešity, hry a metodiku pro 1. i 2. stupeň. Rozvíjejte dovednosti pro spokojený život, klima třídy a duševní zdraví systémově a hravou formou. Cíl programuProgram systematicky buduje duševní rovnováhu žáků i pedagogů. Propojuje rozvoj osobnosti s praktickými nástroji:1. stupeň: Vede děti od základního uvědomění si pocitů a potřeb.2. stupeň: Zaměřuje se na vědomou práci se stresem, seberegulaci a vnitřní stabilitu. Pro koho je program určenMetodika je připravena pro celou základní školu (2.–9. ročník) a nižší ročníky SŠ. Je ideální pro:Třídnické hodiny a pravidelnou práci s klimatem.Preventivní a adaptační programy.Projektové dny (např. Den zdraví či Wellbeing den). Délka a flexibilitaProgram je modulární – můžete jej využít jako roční cyklus (10–12 hodin), pololetní blok nebo intenzivní projektový den (4–6 hodin). Mapa programu (6 modulů)Modul   Téma      Hlavní zaměření1          Emoce                  Rozpoznávání a pojmenování pocitů v těle i mysli.2          Vztahy                  Rozvoj empatie, laskavosti a spolupráce.3          Hranice                Nácvik sebeprosazení a respektujícího „ne“.4          Seberegulace       Zvládání impulzivních reakcí (model STOP & VOLBA).5          Odolnost              Práce s chybou, změnou a vnitřním jádrem.6          Rovnováha           Péče o energii, spánek a digitální wellbeing. Metodika práceZákladem je prožitek a nácvik, nikoliv suchá teorie.Organizace: Lekce 45–60 min, doporučená frekvence 1× za 14 dní.Forma: Prioritní je práce v kruhu, která buduje bezpečí a rovnocennost.Reflexe: Každá aktivita končí zvědoměním: „Co jsem se naučil a jak to využiji?“. Zásady bezpečné komunikaceDobrovolnost: Žák může kdykoliv říct „pas“ a nesdílet soukromé věci.Respekt: Nasloucháme bez hodnocení a posměchu.Modelové situace: Pracujeme s fiktivními scénáři, které chrání soukromí dětí. Obsah balíčkuPracovní sešity: „Cesta k pohodě“ (Junior) a „V rovnováze“ (starší).Metodiky a hry: Most porozumění, Program HRANICE, Karty STOP & VOLBA.Diagnostické listy: Stresový kompas, Mapa digitální rovnováhy.BONUSY: Rituály pro začátek hodiny, dechová cvičení a diplomy „Mistr pohody“. Závěrečná integraceProgram vrcholí vytvořením osobního wellbeing plánu a společné Dohody o pohodě, která ukotvuje respektující klima ve třídě natrvalo.Co škola získá? Ucelený systém, který prokazatelně zlepšuje vztahy, slouží jako prevence šikany a dává učitelům do rukou hotové nástroje pro podporu duševního zdraví moderní školy. 
UUCZ-1157009
Nezařazené k předmětu>Didaktické hry>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🌈 Wellbeing
300.00