ŠKOLA V POHODĚ: Komplexní program duševního zdraví pro 1. i 2. stupeň

Počet stran:
350
Velikost: 77.47 MB
Typ souboru: zip
Prodávající Veronika Věcková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
26. 3. 2026
Sdílet:

Program ŠKOLA V POHODĚ

Ucelený program Wellbeing pro celou ZŠ: 6 modulů od emocí po odolnost a digitální svět. Obsahuje sešity, hry a metodiku pro 1. i 2. stupeň. Rozvíjejte dovednosti pro spokojený život, klima třídy a duševní zdraví systémově a hravou formou.

 

Cíl programu

Program systematicky buduje duševní rovnováhu žáků i pedagogů. Propojuje rozvoj osobnosti s praktickými nástroji:

  • 1. stupeň: Vede děti od základního uvědomění si pocitů a potřeb.
  • 2. stupeň: Zaměřuje se na vědomou práci se stresem, seberegulaci a vnitřní stabilitu.

 

Pro koho je program určen

Metodika je připravena pro celou základní školu (2.–9. ročník) a nižší ročníky SŠ. Je ideální pro:

  • Třídnické hodiny a pravidelnou práci s klimatem.
  • Preventivní a adaptační programy.
  • Projektové dny (např. Den zdraví či Wellbeing den).

 

Délka a flexibilita

Program je modulární – můžete jej využít jako roční cyklus (10–12 hodin), pololetní blok nebo intenzivní projektový den (4–6 hodin).

 

Mapa programu (6 modulů)

Modul   Téma      Hlavní zaměření

1          Emoce                  Rozpoznávání a pojmenování pocitů v těle i mysli.

2          Vztahy                  Rozvoj empatie, laskavosti a spolupráce.

3          Hranice                Nácvik sebeprosazení a respektujícího „ne“.

4          Seberegulace       Zvládání impulzivních reakcí (model STOP & VOLBA).

5          Odolnost              Práce s chybou, změnou a vnitřním jádrem.

6          Rovnováha           Péče o energii, spánek a digitální wellbeing.

 

Metodika práce

Základem je prožitek a nácvik, nikoliv suchá teorie.

  • Organizace: Lekce 45–60 min, doporučená frekvence 1× za 14 dní.
  • Forma: Prioritní je práce v kruhu, která buduje bezpečí a rovnocennost.
  • Reflexe: Každá aktivita končí zvědoměním: „Co jsem se naučil a jak to využiji?“.

 

Zásady bezpečné komunikace

  • Dobrovolnost: Žák může kdykoliv říct „pas“ a nesdílet soukromé věci.
  • Respekt: Nasloucháme bez hodnocení a posměchu.
  • Modelové situace: Pracujeme s fiktivními scénáři, které chrání soukromí dětí.

 

Obsah balíčku

  • Pracovní sešity: „Cesta k pohodě“ (Junior) a „V rovnováze“ (starší).
  • Metodiky a hry: Most porozumění, Program HRANICE, Karty STOP & VOLBA.
  • Diagnostické listy: Stresový kompas, Mapa digitální rovnováhy.
  • BONUSY: Rituály pro začátek hodiny, dechová cvičení a diplomy „Mistr pohody“.

 

Závěrečná integrace

Program vrcholí vytvořením osobního wellbeing plánu a společné Dohody o pohodě, která ukotvuje respektující klima ve třídě natrvalo.

  • Co škola získá? Ucelený systém, který prokazatelně zlepšuje vztahy, slouží jako prevence šikany a dává učitelům do rukou hotové nástroje pro podporu duševního zdraví moderní školy.


 

Další produkty od autora Veronika Věcková

1073420
Přírodověda
ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Den Země v pohybu – pohybové hry a aktivity pro 1. stupeň ZŠ je praktický metodický materiál, který propojuje pohyb, hru
50.00 Kč
1039592
Nezařazené k předmětu
Školní družina, MŠ - předškoláci, 1.
Pracovní listy
Objevte kouzelný svět Malých tlapek! Tento grafomotorický sešit provede děti prvními čárami, tvary, spirálkami i
35.00 Kč
1226508
Informatika
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Naučte žáky myslet jako programátoři – bez jediné obrazovky! PROGRAMUJEME BEZ POČÍTAČE je hotový pracovní sešit plný
50.00 Kč
1114321
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Aktivizační výukový materiál zaměřený na environmentální výchovu. Pomocí hry s pojmy a zakázanými slovy podporuje
35.00 Kč
ŠKOLA V POHODĚ: Komplexní program duševního zdraví pro 1. i 2. stupeň ŠKOLA V POHODĚ: Komplexní program duševního zdraví pro 1. i 2. stupeň
Program ŠKOLA V POHODĚUcelený program Wellbeing pro celou ZŠ: 6 modulů od emocí po odolnost a digitální svět. Obsahuje sešity, hry a metodiku pro 1. i 2. stupeň. Rozvíjejte dovednosti pro spokojený život, klima třídy a duševní zdraví systémově a hravou formou. Cíl programuProgram systematicky buduje duševní rovnováhu žáků i pedagogů. Propojuje rozvoj osobnosti s praktickými nástroji:1. stupeň: Vede děti od základního uvědomění si pocitů a potřeb.2. stupeň: Zaměřuje se na vědomou práci se stresem, seberegulaci a vnitřní stabilitu. Pro koho je program určenMetodika je připravena pro celou základní školu (2.–9. ročník) a nižší ročníky SŠ. Je ideální pro:Třídnické hodiny a pravidelnou práci s klimatem.Preventivní a adaptační programy.Projektové dny (např. Den zdraví či Wellbeing den). Délka a flexibilitaProgram je modulární – můžete jej využít jako roční cyklus (10–12 hodin), pololetní blok nebo intenzivní projektový den (4–6 hodin). Mapa programu (6 modulů)Modul   Téma      Hlavní zaměření1          Emoce                  Rozpoznávání a pojmenování pocitů v těle i mysli.2          Vztahy                  Rozvoj empatie, laskavosti a spolupráce.3          Hranice                Nácvik sebeprosazení a respektujícího „ne“.4          Seberegulace       Zvládání impulzivních reakcí (model STOP & VOLBA).5          Odolnost              Práce s chybou, změnou a vnitřním jádrem.6          Rovnováha           Péče o energii, spánek a digitální wellbeing. Metodika práceZákladem je prožitek a nácvik, nikoliv suchá teorie.Organizace: Lekce 45–60 min, doporučená frekvence 1× za 14 dní.Forma: Prioritní je práce v kruhu, která buduje bezpečí a rovnocennost.Reflexe: Každá aktivita končí zvědoměním: „Co jsem se naučil a jak to využiji?“. Zásady bezpečné komunikaceDobrovolnost: Žák může kdykoliv říct „pas“ a nesdílet soukromé věci.Respekt: Nasloucháme bez hodnocení a posměchu.Modelové situace: Pracujeme s fiktivními scénáři, které chrání soukromí dětí. Obsah balíčkuPracovní sešity: „Cesta k pohodě“ (Junior) a „V rovnováze“ (starší).Metodiky a hry: Most porozumění, Program HRANICE, Karty STOP & VOLBA.Diagnostické listy: Stresový kompas, Mapa digitální rovnováhy.BONUSY: Rituály pro začátek hodiny, dechová cvičení a diplomy „Mistr pohody“. Závěrečná integraceProgram vrcholí vytvořením osobního wellbeing plánu a společné Dohody o pohodě, která ukotvuje respektující klima ve třídě natrvalo.Co škola získá? Ucelený systém, který prokazatelně zlepšuje vztahy, slouží jako prevence šikany a dává učitelům do rukou hotové nástroje pro podporu duševního zdraví moderní školy. 
UUCZ-1157009
Nezařazené k předmětu>Didaktické hry>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🌈 Wellbeing
300.00