Cíle: Žák charakterizuje hlavní znaky řádu pěvců. Žák rozliší stálé a tažné ptáky. Žák sestaví potravní řetězec. Žák

16 demonstračních karet vhodných (velikost A6) k výuce zaměřené na rozvoj znalostí o přírodě. S karty lze pracovat

Materiál obsahuje 20 stínových kartiček 24 karet “Já mám… kdo má…?

Zábavná bojovka, během které se děti seznámí se 17 zajímavými mořskými živočichy, trošku potrápí hlavičky, ale především

Cíle: Žák popíše základní anatomické znaky měkkozobých. Žák identifikuje běžné druhy měkkozobých vyskytující se v ČR

Cíle: Žák rozpozná a pojmenuje základní znaky hrabavých ptáků. Žák určí způsob života a přizpůsobení prostředí. Žák

Cíle: Žák popíše základní charakteristiky sov. Žák určí potravu sov. Žák vysvětlí funkci vratiprstu a vývržků. Žák

Cíle: Žák charakterizuje základní znaky dravců a popíše tělesné přizpůsobení dravců k lovu kořisti. Žák vysvětlí

Cíle: Žák doplní správně charakteristické znaky ocasatých obojživelníků. Žák popíše základní znaky mloka skvrnitého. Žák

Sada 40 otázek k zamyšlení z oblasti přírodopisu a ekologie s přesahem do zeměpisu. Možná využití: krátká aktivita na

Materiál obsahuje 20 kvízových otázek na téma ryby, u každé jsou čtyři možnosti, žáci zapisují písmeno u správné

Materiál obsahuje 15 kvízových otázek na téma plazi, u každé jsou tři možnosti, žáci zapisují písmeno u správné odpovědi