Jak naučit žáky přemýšlet jako programátor, i když zrovna nemají k dispozici počítač?

Algoritmizace bez počítače 2 – Stavíme program je pracovní sešit, který vede žáky od jednoduchého skládání příkazů až k práci s cykly, podmínkami, hledáním chyb a optimalizací programu.

Žáci nepracují s konkrétním programovacím jazykem. Programy zapisují pomocí bloků, šipek a jednoduchého přirozeného jazyka, takže se mohou soustředit hlavně na logiku, pořadí kroků a způsob řešení problému. Materiál výslovně počítá se zjednodušeným zápisem algoritmů bez nutnosti používat závorky, uvozovky nebo syntaxi konkrétního jazyka.

V materiálu najdete:

• Activity 1 – Program Using Blocks: programovací bloky, robotické mise a skládání programu

• Activity 2 – Loops and Repetition: cykly, opakování, zkracování zápisu a hledání chyb

• Activity 3 – Algorithmic Challenge: komplexnější úlohy kombinující sekvence, podmínky, cykly a akce

• Activity 4 – The Shortest Program: optimalizace a hledání nejkratšího přehledného zápisu

• Activity 5 – Become an Algorithm Creator: vlastní mise, herní plán, programování, testování a vzájemná zpětná vazba

• metodické listy pro učitele

• základní i pokročilé varianty vybraných aktivit

• vzorová řešení

• závěrečnou reflexi žáka.

Materiál lze použít jako ucelený pracovní sešit, ale stejně dobře i po jednotlivých aktivitách. Hodí se do běžné hodiny informatiky, pro skupinovou nebo párovou práci, rychlejší žáky, opakování i výuku bez počítačové učebny.

Rozsah: 30 stran
Doporučený věk: 5.–9. třída
Jazyk materiálu: angličtina
Téma: algoritmy, programování, cykly, podmínky, debugging, optimalizace
Forma: PDF k tisku