Cíle:

Žák rozlišuje základní biotické a abiotické složky ekosystému, popíše jejich vztahy.

Žák vysvětlí základní principy koloběhu látek a toku energie v ekosystému.

Žák uvede příklady důsledků lidské činnosti na životní prostředí.

Žák chápe význam chemických prvků a sloučenin pro živou i neživou přírodu.

PL obsahuje:

Cyklus uhlíku

Cyklus dusíku

Cyklus fosforu

Cyklus síry

Průvodní list a řešení

Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.