Cíle:
Žák rozlišuje základní biotické a abiotické složky ekosystému, popíše jejich vztahy.
Žák vysvětlí základní principy koloběhu látek a toku energie v ekosystému.
Žák uvede příklady důsledků lidské činnosti na životní prostředí.
Žák chápe význam chemických prvků a sloučenin pro živou i neživou přírodu.
PL obsahuje:
Cyklus uhlíku
Cyklus dusíku
Cyklus fosforu
Cyklus síry
Průvodní list a řešení
Pracovní list se může využívat k opakování probraného učiva, ale lze žákům zadat žákům před výkladem nové látky, jako domácí přípravu nebo jako podklad do vyučování při probírání nové látky.







