Tento materiál je efektivním nástrojem, který přispívá nejen k lepším školním výsledkům, ale také k osobnostnímu růstu žáků.
Obsah materiálu:
- 21 stran
- 48 otázek k reflexi v oblasti školních předmětů, spolupráce, chování, osobního růstu a celkových pocitů ze školy
- otázky jsou rozděleny do tematických okruhů, které umožňují komplexní sebehodnocení
- cílová skupina – žáci 6., 7., 8. a 9. ročníku
Využití materiálu:
- pravidelné reflexe – použití na konci pololetí k sebehodnocení jednotlivců
- třídnické hodiny – diskuze nad otázkami pro zlepšení vztahů ve třídě a její atmosféry
- podpora výuky – využití během předmětů k hodnocení pokroku, silných stránek a oblastí ke zlepšení
- formativní hodnocení – slouží jako podklad pro individuální konzultace a stanovení cílů
Přínosy materiálu:
- rozvoj sebereflexe – žáci se učí zamýšlet nad svými výsledky, chováním a osobním rozvojem
- podpora samostatnosti – materiál vede k odpovědnosti za vlastní učení a zlepšení
- zlepšení komunikace – umožňuje žákům sdílet své myšlenky a pocity s učiteli či spolužáky
- lepší atmosféra ve třídě – reflexe vztahů a spolupráce podporuje pozitivní změny v kolektivu
- motivace – otázky směřují k uvědomění pokroku, úspěchů a stanovení nových cílů
