Materiál je vhodný pro žáky 4. a 5. ročníku jako zábavný, vzdělávací nástroj k reflexi a posílení vztahů ve třídě.

• rozsah: 23 stran
• 45 otázek – osobní úspěchy a učení (10 otázek), spolupráce a vztahy ve třídě (10 otázek), chování a pravidla (10 otázek), pocity a zážitky ve škole (10 otázek), budoucnost a plány (5 otázek)

Využití materiálu ve výuce:

• třídnické hodiny – materiál lze využít k pololetní reflexi v rámci třídnických hodin
• skupinové aktivity – žáci hledají spolužáky, kteří odpovídají na otázky, a tím se lépe poznávají
• sebehodnocení – pomáhá žákům ohlédnout se za uplynulým pololetím a uvědomit si své pokroky i oblasti k rozvoji
• rozvoj komunikace – otázky podporují otevřenou komunikaci mezi spolužáky
• motivace – inspiruje žáky k plánování cílů pro další pololetí

Přínosy materiálu:

• podpora reflexe – žáci si uvědomují své úspěchy, cíle a vztahy ve třídě
• rozvoj sociálních dovedností – materiál podporuje týmovou spolupráci a vzájemnou empatii
• posílení vztahů ve třídě – Aktivity přispívají k vytvoření pozitivní atmosféry ve třídě.
• motivace ke zlepšení – otázky zaměřené na budoucnost podporují žáky v hledání způsobů, jak se zlepšit
• univerzálnost – lze využít ve výuce i jako část projektového dne