Materiál je vhodný pro žáky 4. a 5. ročníku jako zábavný, vzdělávací nástroj k reflexi a posílení vztahů ve třídě.
Obsah materiálu:
- rozsah: 23 stran
- 45 otázek – osobní úspěchy a učení (10 otázek), spolupráce a vztahy ve třídě (10 otázek), chování a pravidla (10 otázek), pocity a zážitky ve škole (10 otázek), budoucnost a plány (5 otázek)
Využití materiálu ve výuce:
- třídnické hodiny – materiál lze využít k pololetní reflexi v rámci třídnických hodin
- skupinové aktivity – žáci hledají spolužáky, kteří odpovídají na otázky, a tím se lépe poznávají
- sebehodnocení – pomáhá žákům ohlédnout se za uplynulým pololetím a uvědomit si své pokroky i oblasti k rozvoji
- rozvoj komunikace – otázky podporují otevřenou komunikaci mezi spolužáky
- motivace – inspiruje žáky k plánování cílů pro další pololetí
Přínosy materiálu:
- podpora reflexe – žáci si uvědomují své úspěchy, cíle a vztahy ve třídě
- rozvoj sociálních dovedností – materiál podporuje týmovou spolupráci a vzájemnou empatii
- posílení vztahů ve třídě – Aktivity přispívají k vytvoření pozitivní atmosféry ve třídě.
- motivace ke zlepšení – otázky zaměřené na budoucnost podporují žáky v hledání způsobů, jak se zlepšit
- univerzálnost – lze využít ve výuce i jako část projektového dne
