Hodnoticí škála - sebereflexe žáků

Počet stran:
7
Velikost: 25.97 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
28. 8. 2024
Sdílet:

Doporučuji: pomocí dírkovače udělat dírky, svázat tenkou stuhou a zavěsit na tabuli.

Hodnoticí škála s emotikony pejsků nebo kočiček může být Vaším efektivním pomocníkem pro motivaci žáků dosahovat lepších výsledků. Osobně ji využívám na konci vyučovací hodiny v závěrečné / diagnostické části. Žáci lépe porozumí, kde se nacházejí ve svém výkonu, a co by mohli zlepšit, čímž se podporuje jejich osobní růst, sebereflexe a snaha. Navíc, taková škála může posílit pozitivní atmosféru ve třídě, kde je snaha oceněna, a ne jen výsledek.

Další produkty od autora Společně to zvládneme!

651767
Nezařazené k předmětu
MŠ, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Výzdoba třídy
Označte si dveře své třídy a doplňte hygienickou zónu pěknými plakáty.
45.00 Kč
995746
Etická výchova
8., 9., SŠ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
„Real Life Skills Cards“ jsou souborem 50 reflexních otázek, které pomáhají studentům přemýšlet o životě, zodpovědnosti
65.00 Kč
755081
Informatika
5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
Doporučuji : II. stupeň ZŠ, střední škola Kdo : učitel, třídní učitel, školní speciální pedagog, školní psycholog
65.00 Kč
622412
Etická výchova
4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
56 kartiček Vhodné pro: II. stupeň ZŠ, střední škola. Školní speciální pedagogové, psychologové, učitelé mohou tyto
75.00 Kč
Hodnoticí škála - sebereflexe žáků Hodnoticí škála - sebereflexe žáků
Doporučuji: pomocí dírkovače udělat dírky, svázat tenkou stuhou a zavěsit na tabuli.Hodnoticí škála s emotikony pejsků nebo kočiček může být Vaším efektivním pomocníkem pro motivaci žáků dosahovat lepších výsledků. Osobně ji využívám na konci vyučovací hodiny v závěrečné / diagnostické části. Žáci lépe porozumí, kde se nacházejí ve svém výkonu, a co by mohli zlepšit, čímž se podporuje jejich osobní růst, sebereflexe a snaha. Navíc, taková škála může posílit pozitivní atmosféru ve třídě, kde je snaha oceněna, a ne jen výsledek.
UUCZ-629936
Nezařazené k předmětu>Výzdoba třídy>Ostatní>3.>4.>5.>6.>7.>8.>9.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika>😀 Emoce>📝 Sebehodnocení
60.00