48 kartiček - sebepoznání

Používání těchto 48 terapeutických kartiček hlavně školním speciálním pedagogem nebo školním psychologem je vhodné v rámci individuálních intervencí, také v rámci preventivních skupinových činností se žáky. Kartičky podporují u žáků sebepoznávání, identifikují problémy se kterými se potýkají (ve škole, doma, vrstevnických skupinách), pomáhají jim rozvíjet strategii zaměřenou na zvládání stresu a jejich emocí.

Umožní Vám lépe porozumět dynamice sociálních vztahů ve třídě, podporují vytváření pozitivního školního prostředí. Zároveň podporují žáky ve stanovování si realistických cílů, plánování budoucnosti, jejich motivaci a výkon ve škole.

Věřím, že otázky pomohou žákům při identifikování svých silných stránek a přispějí k rozvoji jejich osobností.

Další produkty od autora Společně to zvládneme!

622412
Etická výchova
4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
56 kartiček Vhodné pro: II. stupeň ZŠ, střední škola. Školní speciální pedagogové, psychologové, učitelé mohou tyto
75.00 Kč
995746
Etická výchova
8., 9., SŠ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
„Real Life Skills Cards“ jsou souborem 50 reflexních otázek, které pomáhají studentům přemýšlet o životě, zodpovědnosti
65.00 Kč
777548
Etická výchova
5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
Doporučuji: II. stupeň ZŠ, SŠ Kdo: učitel, školní speciální pedagog, školní psycholog, vychovatel Pedagogové a další
75.00 Kč
621815
Etická výchova
4., 5., 6., 7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Celoroční tematická hra
Vhodné pro II. stupeň ZŠ a středoškoláky. Soubor 60 kartiček zaměřených na prevenci šikanování a kyberšikanování
100.00 Kč
48 kartiček - sebepoznání 48 kartiček - sebepoznání
Používání těchto 48 terapeutických kartiček hlavně školním speciálním pedagogem nebo školním psychologem je vhodné v rámci individuálních intervencí, také v rámci preventivních skupinových činností se žáky. Kartičky podporují u žáků sebepoznávání, identifikují problémy se kterými se potýkají (ve škole, doma, vrstevnických skupinách), pomáhají jim rozvíjet strategii zaměřenou na zvládání stresu a jejich emocí.Umožní Vám lépe porozumět dynamice sociálních vztahů ve třídě, podporují vytváření pozitivního školního prostředí. Zároveň podporují žáky ve stanovování si realistických cílů, plánování budoucnosti, jejich motivaci a výkon ve škole.Věřím, že otázky pomohou žákům při identifikování svých silných stránek a přispějí k rozvoji jejich osobností.
UUCZ-622347
Etická výchova>Občanská výchova>Nezařazené k předmětu>Celoroční tematická hra>Didaktické hry>Ostatní>Školní družina>4.>5.>6.>7.>8.>9.>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika>😀 Emoce>📝 Sebehodnocení
75.00