Zápisník učiteleHledáte hodinu, která žáky vtáhne, překvapí a přiměje je přemýšlet nad tím, co o sobě sdílí na internetu?
V této aktivitě se žáci stanou „digitálními detektivy“ a analyzují veřejný profil své vrstevnice. Postupně odhalují, kolik informací lze zjistit z běžných příspěvků, fotografií a komentářů – a jak snadno se z nich dá složit velmi přesný obraz o člověku.
Aktivita stojí na jednoduché, ale silné myšlence: Jedna informace nic neznamená. Více informací dohromady už ano.
Žáci během hodiny:
- zjišťují informace z profilu,
- skládají je do souvislostí,
- diskutují, které údaje jsou rizikové,
- a přemýšlí nad vlastním chováním online.
Co materiál obsahuje
- metodiku pro učitele (včetně průběhu hodiny krok za krokem)
- interaktivní webový profil (online i offline verze)
- otázky pro diskusi a vedení hodiny
- přehled výsledků a odhalených informací
- úvodní aktivitu (icebreaker)
Co si žáci odnesou
- rozlišují běžné × osobní × citlivé × rizikové informace
- chápou, co je digitální stopa
- uvědomují si, že riziko vzniká kombinací údajů
- dokáží posoudit, co by zveřejnili / nezveřejnili a proč
- navrhují, jak by šel profil upravit, aby byl bezpečnější
RVP 2021 (povinné od 1.9.2024):
Předmět: informatika
Oblast: Digitální technologie
Výstup RVP: INF-INF-004-ZV9-014 Diskutuje o fungování digitálních technologií určujících trendy ve světě.
Učivo: digitální identita: digitální stopa (obsah a metadata) bezpečnost
Veškeré fotografie použité v materiálu jsou generovány pomocí AI a nezobrazují skutečné osoby ani reálné situace.
