Spočítej algebraický výraz, najdi k němu výsledek a pokračuj dál, než složíš celý kruh.

Obsah

• 1. kruh: 14 příkladů, sčítání odčítání jednotlivých členů a mínus před závorkou,
• 2. kruh: 14 příkladů, roznásobování závorek čísly (kladnými/zápornými),
• 3. kruh: 14 příkladů, různé složitější i roznásobování závorky závorkou,
• strana A4 nakopírovaných desetiminutovek: (2 oddělení v každém 5 příkladů) shrnující 3 výše zmíněné kruhy,
• 4. kruh: 10 příkladů, výrazy se zlomky - převod na společný jmenovatel,
• 5. kruh: 10 příkladů, zlomky a smíšená čísla,
• strana A4 nakopírovaných desetiminutovek: (2 oddělení v každém 4 příklady ) shrnující poslední dva kruhy,
• řešení pro učitele.

Způsob práce

• vhodné jako samostatná práce, nebo do dvojice,
• dvě možnosti práce v hodině:
  • žáci si rozstříhají kruh na příslušné dílky rozdělené čárkovanou čarou. Vyberou si libovolný příklad, kterým chtějí začít, třeba tím nejsnazším. Spočítají příklad a hledají výsledek (ústřižek), kterým by navázali, přiloží k sobě a mají další zadání příkladu, které spočítají a zase najdou výsledek a tak stále dokola.
  • Žákům zadám předtištěný kruh, žáci kruh nerozstříhávají! Počítají a zapisují v jakém pořadí na sebe dílky kruhu navazují (např.: začnu-li u čísla 1, hledám další ústřižek se správným výsledkem, např. ústřižek s číslem 3, dále 8 atd...). Aby žáci věděli, který ústřižek použili, doporučuji, aby si již použitý ústřižek vybarvili, nebo škrtli číslo ústřižku.
• Kontrolou je, že pokud nenajdou výsledek, něco je špatně. Po spočítání úplně posledního příkladu se jim kruh uzavře a mají hotovo.