Opakovací kartičky s řešením - OPAKOVÁNÍ UČIVA MATEMATIKY Z 1. STUPNĚ

Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
9
Velikost: 3.33 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající:
Nahráno:
Naposledy upraveno:
5. 9. 2023
Sdílet:

Opakovací kartičky s řešením - OPAKOVÁNÍ UČIVA MATEMATIKY Z 1. STUPNĚ

Popis aktivity: Aktivita obsahuje 40 karet. Na přední straně karty je uvedeno zadání (v rozsahu učiva 1. stupně). Na druhé straně karty je uvedeno správné řešení.

Cíl: Zopakování či upevnění znalostí učiva matematiky z 1. stupně.

Aktivita je vhodná pro žáky 5. ročníku nebo na začátku 6. ročníku. Většinu karet lze (po drobném vytřízení) využít již ve 4. ročníku.

Sada obsahuje:

strana 1: pokyny pro učitele

strana 2-9: 40 opakovacích karet s výsledky (+ řešení)

Strany 2-9 tisknout oboustranně (překlápět po delší hraně).

Pokud nechcete na druhé straně mít řešení, tiskněte pouze strany 2, 4, 6, 8.

Možnosti použití:

  1. Pomůcku doporučuji vytisknout (strany 2-9 oboustranně), zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně).
  2. Kontrola je vždy na zadní straně karet.

Jak s materiálem pracovat:

Práce „v lavicích“:

  1. Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo). Žáci vždy vyřeší úlohu (doporučuji mít k dispozici např. sešit + psací potřeby) + případně provedou kontrolu samostatně.
  2. Náročnost lze ovlivnit množstvím zadaných karet či konkrétním výběrem karet.
  3. V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.
  4. Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.

Běhací aktivity:

  1. Karty je možné využít ale i tak, že je vytisknete bez řešení, rozmístíte karty po třídě/chodbě a necháte žáky řešit úlohy ve skupinách (skupiny a pravidla, případně role žáků, doporučuji uzpůsobit dané třídě).
  2. Doporučuji určit časový limit, po jehož skončení provedete společnou kontrolu a zpětnou vazbu.
  3. Karty jsou očíslované. Proto doporučuji před zahájením aktivity nechat žáky na čistý papír zapsat čísla 1-40, ke kterým budou dopisovat jednotlivé výsledky (pro usnadnění společné kontroly).

Přínos pomůcky:

  1. Aktivizace žáků.
  2. Podpora spolupráce mezi žáky.
  3. Manipulativní činnost – zapojení více smyslů do výuky.
  4. V případě samokontroly žáků rozvoj samostatnosti a zodpovědnosti.

Zdroj obrázků v materiálu: vlastní (vytvořeno v programu Excel, Geogebra), https://pixabay.com/

Další produkty od autora Vladěna Pěknicová

449733
Matematika
8., 9.
Běhací diktát
BĚHACÍ KVÍZ s tajenkou – algebraické vzorce „na druhou“ Popis aktivity: Aktivita obsahuje 22 karet + list k napsání
44.00 Kč
68464
Matematika
7., ZŠ – 2. STUPEŇ
Skládačky
Možnosti použití: Pomůcku doporučuji vytisknout, zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně). Pro kontrolu je
25.00 Kč
-8 % 25 Kč
23 Kč
337144
Matematika
6.
Běhací diktát
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 26 karet + list k napsání tajenky. Každá karta obsahuje zadání úlohy na opakování
44.00 Kč
296116
Matematika
4., 5.
Skládačky
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 2 sady karet. Karty obsahují slovní zadání, dle kterého lze určit číselný výsledek
30.00 Kč
Opakovací kartičky s řešením - OPAKOVÁNÍ UČIVA MATEMATIKY Z 1. STUPNĚ Opakovací kartičky s řešením - OPAKOVÁNÍ UČIVA MATEMATIKY Z 1. STUPNĚ
Opakovací kartičky s řešením - OPAKOVÁNÍ UČIVA MATEMATIKY Z 1. STUPNĚ Popis aktivity: Aktivita obsahuje 40 karet. Na přední straně karty je uvedeno zadání (v rozsahu učiva 1. stupně). Na druhé straně karty je uvedeno správné řešení.Cíl: Zopakování či upevnění znalostí učiva matematiky z 1. stupně.Aktivita je vhodná pro žáky 5. ročníku nebo na začátku 6. ročníku. Většinu karet lze (po drobném vytřízení) využít již ve 4. ročníku.Sada obsahuje:strana 1: pokyny pro učitelestrana 2-9: 40 opakovacích karet s výsledky (+ řešení)Strany 2-9 tisknout oboustranně (překlápět po delší hraně).Pokud nechcete na druhé straně mít řešení, tiskněte pouze strany 2, 4, 6, 8.Možnosti použití:Pomůcku doporučuji vytisknout (strany 2-9 oboustranně), zalaminovat a rozstříhat (možno používat opakovaně).Kontrola je vždy na zadní straně karet.Jak s materiálem pracovat:Práce „v lavicích“:Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích), případně mohou žáci pracovat samostatně (např. jako práci navíc, pokud mají již hotovo). Žáci vždy vyřeší úlohu (doporučuji mít k dispozici např. sešit + psací potřeby) + případně provedou kontrolu samostatně.Náročnost lze ovlivnit množstvím zadaných karet či konkrétním výběrem karet.V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.Běhací aktivity:Karty je možné využít ale i tak, že je vytisknete bez řešení, rozmístíte karty po třídě/chodbě a necháte žáky řešit úlohy ve skupinách (skupiny a pravidla, případně role žáků, doporučuji uzpůsobit dané třídě).Doporučuji určit časový limit, po jehož skončení provedete společnou kontrolu a zpětnou vazbu. Karty jsou očíslované. Proto doporučuji před zahájením aktivity nechat žáky na čistý papír zapsat čísla 1-40, ke kterým budou dopisovat jednotlivé výsledky (pro usnadnění společné kontroly).Přínos pomůcky:Aktivizace žáků.Podpora spolupráce mezi žáky.Manipulativní činnost – zapojení více smyslů do výuky.V případě samokontroly žáků rozvoj samostatnosti a zodpovědnosti.Zdroj obrázků v materiálu: vlastní (vytvořeno v programu Excel, Geogebra), https://pixabay.com/
UUCZ-321937
Matematika>Matematika - geometrie>Didaktické hry>5.>6.
45.00