Tripartity – Sebehodnocení žáků

Sada materiálů pro vedení tripartit a rozvoj sebereflexe žáků.

Podporuje otevřenou komunikaci mezi učitelem, žákem a rodičem a pomáhá dětem uvědomit si vlastní pokrok, silné stránky i cíle do dalšího období.

Materiál obsahuje:

• Pracovní list – Čtvrtletní sebehodnocení (2 str.)
• Strukturovaný list, ve kterém žáci hodnotí své učení, chování, úsilí i cíle.
• List „Můj strom pokroku“
• Kreativní sebehodnocení pomocí metafory stromu – kořeny, kmen, listy a plody představují různé oblasti rozvoje.
• 16 konverzačních karet
• Otevřené otázky rozvíjející komunikaci při tripartitě. Vhodné k tisku a laminaci pro opakované použití.

Vhodné pro:

Žáky 5. ročníku ZŠ (lze využít i ve 4.–6. třídě).

Ideální pro tripartity, třídnické hodiny nebo individuální rozhovory.

Přínos:

• vede žáky k sebereflexi a zodpovědnosti,
• podporuje pozitivní komunikaci s rodiči,
• pomáhá učiteli lépe porozumět žákovu vnímání školy.