Školní diář vytvořený k rozvoji plánovací kompetence, schopnosti organizace, time managementu a hlavně k usnadnění

Školní diář vytvořený k rozvoji plánovací kompetence, schopnosti organizace, time managementu a hlavně k usnadnění

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu obojživelníků jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám ropucha

Materiál je určen k opakování aritmetiky na konci 6. ročníku nebo začátku 7. ročníku. K dispozici je 5 variant hry

Školní diář vytvořený k rozvoji plánovací kompetence, schopnosti organizace, time managementu a hlavně k usnadnění

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu ryb jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám kapr lysec, kdo má

Pokud hledáte diář, který si přizpůsobíte podle toho, co se hodí vám, tento vám bude jistě vyhovovat. Obsahuje

Tento materiál na téma Vitaminy a minerály je určený primárně pro žáky 6. a 7. ročníků ZŠ do hodin rodinné výchovy nebo

Popis: úkolem žáků je poskládat číselné vzorce a správné věty k sobě (ideální jako skupinová práce) Sada: 3 x 20 vět

Celoroční motivační hra, kdy žáci celý rok sbírají malé samolepky, ze kterých udělají velký strom. 1.-2. stupeň Cíl hry

Popis: úkolem žáků je buď sestavit řadu ptáků jako „domino“, nebo odehrát hru „já mám, kdo má“ (já mám sýkora koňadra

Pokud hledáte diář, který si přizpůsobíte podle toho, co se hodí vám, tento vám bude jistě vyhovovat. Obsahuje