Iva BartoňkováCíl materiálu: Žáci si procvičí slovní zásobu nebo gramatiku hravou formou, na tabuli, ve dvojicích či samostatně s učitelem.
Jak s materiálem pracovat:
Hora a horolezci
Hory připevníme na magnetickou tabuli (viz foto). Jedna půlka hory je pro tým A, druhá půlka hory (zrcadlově) je pro tým B. K úpatí každé hory připevníme horolezce. Na několik výškových úrovní hory načrtneme na tabuli řádek. Na tento řádek budou žáci psát slovíčka. Stačí i úrovně jen vyznačit značkou (tečkou).
Učitel říká slovíčka na přeskáčku týmu A a týmu B. Pokud žák/žáci týmu slovíčko vědí, napíšou ho na řádek a posunou horolezce nahoru, k danému řádku. Vědí-li žáci další slovíčko, píšou ho na řádek výš a opět posunou výš i horolezce. Ten tak vstoupá vzhůru až dosáhne vrcholu hory a daný tým vyhrává.
Varianta 1: Slovíčka žáci nepíšou, jen říkají.
Varianta 2: Lze takto procvičovat i gramatiku, nepravidelná slovesa, množné číslo, protiklady, celé věty, odpovědi na otázky, spelling apod.
Pracovní list velký
Toto je verze do dvojic. List zalaminujte a dejte žákům do lavice. Pravidla jsou stejná jako ve verzi na tabuli. Slovíčka píšou žáci na zalaminovaný list stíracím fixem. Slovíčka si říkají buď z hlavy, ze svých slovníčků nebo jim učitel předem připraví kartičky slovíček, která procvičují.
Pracovní list malý
Toto je verze pro jednotlivce. Vytiskněte list a nastříhejte ho na jednotlivé části.
Každý žák dostane jeden obrázek. Pravidla jsou stejná jako ve verzi na tabuli, ale každý žák pracuje individuálně. Slovíčka říká učitel. Vyhrává ten, kdo má vyplněny všechny řádky a dosáhne tak vrcholu hory.
