Učitelka MíšaLIDSKÉ TĚLO – MOJI VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ HRDINOVÉ
CÍLOVÁ SKUPINA:
DĚTI V MATEŘSKÉ ŠKOLE (PŘEDŠKOLÁCI, 5–7 LET).
ŽÁCI 1. A 2. TŘÍDY ZŠ.
CHARAKTERISTIKA MATERIÁLU: SOUBOR OBSAHUJE 16 DEMONSTRAČNÍCH KARET (ORGÁNY A ČÁSTI TĚLA). KAŽDÁ KARTA SE SKLÁDÁ Z NÁZORNÉHO OBRÁZKU A HRAVÉHO TEXTU, KTERÝ VYSVĚTLUJE FUNKCI DANÉ ČÁSTI TĚLA POMOCÍ PŘIROVNÁNÍ BLÍZKÝCH DĚTSKÉMU SVĚTU (NAPŘ. ŽALUDEK JAKO MIXÉR, SRDCE JAKO BUBENÍK).
CO MATERIÁL ROZVÍJÍ:
- Poznatky o lidském těle: Děti se učí pojmenovat orgány a chápat jejich základní význam pro život.
- Slovní zásobu a vyjadřování: Práce s textem a novými pojmy (např. filtrace, reflex, trávení).
- Vztah ke zdraví: Pochopení, proč je důležité pít vodu (ledviny), čistit si zuby nebo se hýbat (svaly).
- Smyslové vnímání: Uvědomění si vlastního těla v prostoru.
NÁPADY NA VYUŽITÍ V PRAXI:
- Komunitní kruh: Představení jedné karty denně. Společné povídání a hledání daného místa na vlastním těle.
- Hra „Na detektiva“: Učitelka čte popis („Jsem jako nafukovací balónek...“) a děti hádají, o který orgán se jedná.
- Třídění: Děti rozdělují kartičky na ty, které jsou „vidět venku“ (nos, ruce, kůže) a ty, které jsou „schované uvnitř“ (srdce, kosti, střeva).
- Propojení s pohybem: U karty „Srdce“ děti zkusí chvíli skákat a pak rukou cítit, jak jim srdíčko v hrudníku „bubnuje“.
SEZNAM OBSAŽENÝCH POJMŮ: SRDCE, MOZEK, PLÍCE, ZUBY, ŽALUDEK, KOSTI, SVALY, UŠI, OČI, NOS, PUSA, RUCE, NOHY, JAZYK, STŘEVA A LEDVINY.
