Iveta VybíhalováŽáci se v této aktivitě proměňují v redaktory a reportéry pohádkových novin. Pracují s článkem / textem klasické pohádky, vytvářejí rozhovor s pohádkovou postavou a navrhují vlastní reklamu inspirovanou dějem pohádky. Aktivita rozvíjí čtenářskou gramotnost, porozumění textu, jazykový, tvořivost a mnoho dalšího.
Materiál obsahuje:
- metodický list
- 12 pracovních listů - 12 známých pohádek
Cílová skupina
- žáci 2.–5. ročníku ZŠ
- vhodné i pro heterogenní třídy (diferenciace úkolů)
Časová dotace
- 1–2 vyučovací hodiny (45–90 minut)
- možnost rozdělit do dvou bloků (čtení + tvorba / prezentace)
Hlavní záměr:
Rozvíjet čtenářskou gramotnost a schopnost pracovat s textem prostřednictvím kreativní role redaktora.
Dílčí:
- porozumět obsahu pohádky a rozpoznat její hlavní události
- převést vyprávění do podoby zprávy
- formulovat otázky a odpovědi v rozhovoru
- rozlišit pojmy zpráva × rozhovor × reklama
- rozvíjet fantazii a jazykový projev
- podporovat spolupráci (práce ve dvojicích)
- vést žáky k sebereflexi a hodnocení vlastní práce
