PROTIKLADY

Předmět:

Český jazyk, Nezařazené k předmětu

Ročník:

MŠ, MŠ - předškoláci, 1.

Kategorie:

Didaktické hry, Ostatní

Počet stran:

Velikost: 1.09 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Kristýna Hlavinková

Nahráno: 13. 2. 2021

PROTIKLADY

rozvoj řeči pomocí 24 ručně malovaných obrázků
celkem 12 různých protikladů

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ případně první ročník ZŠ, který byl vytvořen v souladu s RVP. Soubor se tak zaměřuje na dosažení vzdělávacích cílů a rozvoj různých kompetencí- například kompetence k učení (např. podpora pozornosti, schopnost dobrat se ke správnému řešení této aktivity) nebo také kompetence k řešení problémů (např. využití logických postupů a vyvozování správného řešení)

Další produkty od autora Kristýna Hlavinková

17665

POČASÍ- AKTIVITY

Přírodověda

MŠ, MŠ - předškoláci, 1.

Didaktické hry

Kristýna Hlavinková

Soubor POČASÍ- AKTIVITY: - aktivity rozvíjí zrakové vnímání dětí, koncentraci, jemnou motoriku, zaměřují se například na

94.00 Kč

28161

ČARODĚJNICE- DEMONSTRAČNÍ OBRÁZKY

Nezařazené k předmětu

MŠ, MŠ - předškoláci, 1.

Výzdoba třídy

Kristýna Hlavinková

ČARODĚJNICE- DEMONSTRAČNÍ OBRÁZKY •obrázky připravené k tisku na formát A5 s rámečkem a A4, seznámení s obrázky, znaky

66.00 Kč

617164

KALENDÁŘ- ROČNÍ OBDOBÍ

Nezařazené k předmětu

MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ

Kalendář pro děti

Kristýna Hlavinková

KALENDÁŘ- ROČNÍ OBDOBÍ/ PDF Co takhle si vytvořit kalendář, díky kterému budete mít s dětmi neustále na očích přehled

59.00 Kč

86881

VÁNOČNÍ MINISADA

Nezařazené k předmětu

MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1.

Kolíčkování

Kristýna Hlavinková

VÁNOČNÍ MINISADA / PDF • využití tematických ručně malovaných obrázků, přiblížení tématu, zaměření na jemnou motoriku

83.00 Kč

PROTIKLADY

PROTIKLADY rozvoj řeči pomocí 24 ručně malovaných obrázků celkem 12 různých protikladů Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ případně první ročník ZŠ, který byl vytvořen v souladu s RVP. Soubor se tak zaměřuje na dosažení vzdělávacích cílů a rozvoj různých kompetencí- například kompetence k učení (např. podpora pozornosti, schopnost dobrat se ke správnému řešení této aktivity) nebo také kompetence k řešení problémů (např. využití logických postupů a vyvozování správného řešení)

UUCZ-20724

Český jazyk>Nezařazené k předmětu>Didaktické hry>Ostatní>MŠ>MŠ - předškoláci>1.

Kč33.00