PROTIKLADY

Předmět:

Český jazyk, Nezařazené k předmětu

Ročník:

MŠ, MŠ - předškoláci, 1.

Kategorie:

Didaktické hry, Ostatní

Počet stran:

Velikost: 1.09 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Kristýna Hlavinková

Nahráno: 13. 2. 2021

PROTIKLADY

rozvoj řeči pomocí 24 ručně malovaných obrázků
celkem 12 různých protikladů

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ případně první ročník ZŠ, který byl vytvořen v souladu s RVP. Soubor se tak zaměřuje na dosažení vzdělávacích cílů a rozvoj různých kompetencí- například kompetence k učení (např. podpora pozornosti, schopnost dobrat se ke správnému řešení této aktivity) nebo také kompetence k řešení problémů (např. využití logických postupů a vyvozování správného řešení)

Další produkty od autora Kristýna Hlavinková

16897

LIDSKÉ TĚLO

Biologie

MŠ, MŠ - předškoláci

Didaktické hry

Kristýna Hlavinková

Soubor LIDSKÉ TĚLO,- /zahrnuje aktivity také na téma ZDRAVÍ, ZDRAVÉ STRAVOVÁNÍ.../ LIDSKÉ TĚLO -ze souboru celkem 14

99.00 Kč

309265

BARVOHRÁTKY- AKTIVITY

Nezařazené k předmětu

Batole (1 - 3 roky), MŠ, MŠ - předškoláci

Didaktické hry

Kristýna Hlavinková

BARVOHRÁTKY- AKTIVITY/ PDF poznávání světa plného barev s malovanými aktivitami seznámení s barvami a jejich odstíny-

154.00 Kč

191977

PODZIMNÍ RADOSTI

Nezařazené k předmětu

Batole (1 - 3 roky), MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1.

Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka

Kristýna Hlavinková

PODZIMNÍ RADOSTI SOUBOR OBSAHUJE: celkem 48 druhů kartiček s obrázky podzimních radostí možnost vytisknutí menších a

88.00 Kč

24480

VELIKONOCE- OMALOVÁNKY

Nezařazené k předmětu

MŠ, MŠ - předškoláci, 1.

Ostatní

Kristýna Hlavinková

PDF soubor VELIKONOCE- OMALOVÁNKY navazuje na mé další soubory s ručně malovanými obrázky na tohle téma •celkem 19

25.00 Kč

PROTIKLADY

PROTIKLADY rozvoj řeči pomocí 24 ručně malovaných obrázků celkem 12 různých protikladů Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ případně první ročník ZŠ, který byl vytvořen v souladu s RVP. Soubor se tak zaměřuje na dosažení vzdělávacích cílů a rozvoj různých kompetencí- například kompetence k učení (např. podpora pozornosti, schopnost dobrat se ke správnému řešení této aktivity) nebo také kompetence k řešení problémů (např. využití logických postupů a vyvozování správného řešení)

UUCZ-20724

Český jazyk>Nezařazené k předmětu>Didaktické hry>Ostatní>MŠ>MŠ - předškoláci>1.

Kč33.00