ŠPRÝMY S RÝMY

Předmět:

Český jazyk

Ročník:

MŠ, MŠ - předškoláci, 1.

Kategorie:

Didaktické hry

Počet stran:

Velikost: 1.41 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Kristýna Hlavinková

Nahráno: 13. 1. 2021

ŠPRÝMY S RÝMY

hrátky s rýmy
sada kartiček přispívá k rozvoji sluchové analýzy- syntézy
celkem 26 ručně malovaných obrázků-13 dvojic rýmů

Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ případně první ročník ZŠ, který byl vytvořen v souladu s RVP. Soubor se tak zaměřuje na dosažení vzdělávacích cílů a rozvoj různých kompetencí- například kompetencí k učení (např. podpora pozornosti) nebo také kompetencí k řešení problémů (např. využití logických postupů a vyvozování správného řešení na základě využití zrakového a sluchového vnímání)

Další produkty od autora Kristýna Hlavinková

16897

LIDSKÉ TĚLO

Biologie

MŠ, MŠ - předškoláci

Didaktické hry

Kristýna Hlavinková

Soubor LIDSKÉ TĚLO,- /zahrnuje aktivity také na téma ZDRAVÍ, ZDRAVÉ STRAVOVÁNÍ.../ LIDSKÉ TĚLO -ze souboru celkem 14

99.00 Kč

18981

MILNÍKOVÉ KARTY DO ŠKOLKY

Nezařazené k předmětu

MŠ, MŠ - předškoláci

Ostatní

Kristýna Hlavinková

Zachycení krásných okamžiků ve školce společně s milníkovými kartami -karty s ručně malovanými obrázky -s kartami můžete

40.00 Kč

377052

PODZIMNÍ KORUNA

Nezařazené k předmětu

MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ

Omalovánky

Kristýna Hlavinková

PODZIMNÍ KORUNA soubor s malovanými a kreslenými tematickými obrázky pro originální tvorbu podzimní koruny SOUBOR

28.00 Kč

65286

PODZIM- DEMONSTRAČNÍ OBRÁZKY

Nezařazené k předmětu

MŠ, MŠ - předškoláci

Výzdoba třídy

Kristýna Hlavinková

PODZIM- DEMONSTRAČNÍ OBRÁZKY •ručně malované obrázky jsou připravené k tisku na formát A5 s rámečkem a A4, seznámení s

66.00 Kč

ŠPRÝMY S RÝMY

ŠPRÝMY S RÝMY hrátky s rýmy sada kartiček přispívá k rozvoji sluchové analýzy- syntézy celkem 26 ručně malovaných obrázků-13 dvojic rýmů Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ případně první ročník ZŠ, který byl vytvořen v souladu s RVP. Soubor se tak zaměřuje na dosažení vzdělávacích cílů a rozvoj různých kompetencí- například kompetencí k učení (např. podpora pozornosti) nebo také kompetencí k řešení problémů (např. využití logických postupů a vyvozování správného řešení na základě využití zrakového a sluchového vnímání)

UUCZ-16900

Český jazyk>Didaktické hry>MŠ>MŠ - předškoláci>1.

Kč33.00