Karty situací a dilemat – pro třídní diskuse

Kategorie:
Počet stran:
11
Velikost: 309.48 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající:
Nahráno:
Naposledy upraveno:
16. 9. 2024
Sdílet:

Objevte 20 karet s reálnými dilematy, které pomohou žákům rozvíjet rozhodovací schopnosti a kritické myšlení. Každá karta obsahuje konkrétní situaci s otázkami k hlubší analýze a místem pro vlastní odpovědi.

Co materiál obsahuje:

  • 20 karet s příběhy, kde každá karta představuje konkrétní situaci, ve které se žák musí rozhodnout, jak by se zachoval. Pod příběhem je série otázek, které pomáhají žákům hlouběji analyzovat situaci, promyslet možné reakce a rozhodnutí a zvažovat důsledky.Pod kartou je místo na žákovu odpověď.
  • nápady na práci s materiálem

Jak s materiálem pracovat:

individuální práce

Rozdejte karty jednotlivým žákům (mohou i losovat).  Žáci si přečtou příběh/situaci na kartě a samostatně vyplní odpovědi na otázky a jak by se v dané situaci zachovali.Po individuální práci může probíhat společná  diskuse, kde žáci sdílejí své odpovědi a přemýšlejí o různých způsobech, jak se situace mohla řešit.

skupinová práce

Rozdělte třídu do menších skupin (4-5 žáků). Každé skupině přidělte jednu kartu s příběhem. Skupiny se nejprve dohodnou na odpovědích na otázky a poté připraví krátkou prezentaci toho, jak by se v dané situaci zachovaly. Skupiny prezentují své odpovědi ostatním a poté následuje diskuze o různých přístupech k řešení situace. Každá skupina může dostat jinou situaci, anebo všichni stejnou.

debata

Vyberte několik karet s příběhy, které obsahují různorodé situace. Rozdělte třídu na dvě skupiny, kde každá zastupuje jeden názor na danou situaci. Každá skupina argumentuje pro svou stranu a diskutuje o tom, jak by se situace měla řešit. Po debatě diskutujte, jaké argumenty byly přesvědčivé a jaké faktory mohou ovlivnit rozhodování v takových situacích.

 

 

Lze vytisknout jako brožuru.

Další produkty od autora domácí učitelka

637588
Nezařazené k předmětu
5., 6., 7., 8., 9., SŠ
Ostatní
Co materiál obsahuje: Prezentace obsahuje 34 různých možností reflexe, které lze flexibilně využít k podpoře hlubšího
35.00 Kč
609792
Český jazyk - sloh
5., 6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Co materiál obsahuje: celkem 192 karet – 48 ks hlavní postava příběhu, 48 ks místo děje, 48 ks zásadní věc v příběhu, 48
35.00 Kč
609794
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Co materiál obsahuje: 26 kartiček s rychlými aktivitami + 6 volných polí pro vlastní doplnění Jak s materiálem pracovat
30.00 Kč
644804
Český jazyk - gramatika
4., 5., 6., 7.
Didaktické hry
Koncovky podstatných jmen – rod mužský – doplňovačky Tento materiál nabízí 20 sloupečků, kde si žáci mohou procvičit
25.00 Kč
Karty situací a dilemat – pro třídní diskuse Karty situací a dilemat – pro třídní diskuse
Objevte 20 karet s reálnými dilematy, které pomohou žákům rozvíjet rozhodovací schopnosti a kritické myšlení. Každá karta obsahuje konkrétní situaci s otázkami k hlubší analýze a místem pro vlastní odpovědi.Co materiál obsahuje:20 karet s příběhy, kde každá karta představuje konkrétní situaci, ve které se žák musí rozhodnout, jak by se zachoval. Pod příběhem je série otázek, které pomáhají žákům hlouběji analyzovat situaci, promyslet možné reakce a rozhodnutí a zvažovat důsledky.Pod kartou je místo na žákovu odpověď.nápady na práci s materiálemJak s materiálem pracovat:individuální práceRozdejte karty jednotlivým žákům (mohou i losovat).  Žáci si přečtou příběh/situaci na kartě a samostatně vyplní odpovědi na otázky a jak by se v dané situaci zachovali.Po individuální práci může probíhat společná  diskuse, kde žáci sdílejí své odpovědi a přemýšlejí o různých způsobech, jak se situace mohla řešit.skupinová práceRozdělte třídu do menších skupin (4-5 žáků). Každé skupině přidělte jednu kartu s příběhem. Skupiny se nejprve dohodnou na odpovědích na otázky a poté připraví krátkou prezentaci toho, jak by se v dané situaci zachovaly. Skupiny prezentují své odpovědi ostatním a poté následuje diskuze o různých přístupech k řešení situace. Každá skupina může dostat jinou situaci, anebo všichni stejnou.debataVyberte několik karet s příběhy, které obsahují různorodé situace. Rozdělte třídu na dvě skupiny, kde každá zastupuje jeden názor na danou situaci. Každá skupina argumentuje pro svou stranu a diskutuje o tom, jak by se situace měla řešit. Po debatě diskutujte, jaké argumenty byly přesvědčivé a jaké faktory mohou ovlivnit rozhodování v takových situacích.  Lze vytisknout jako brožuru.
UUCZ-648104
Etická výchova>Občanská výchova>Ostatní>ZŠ – 2. STUPEŇ
29.00