ROVINNÉ ÚTVARY (geometrie) s kolíčky

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
4
Velikost: 1.08 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Vladěna Pěknicová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
29. 7. 2022
Sdílet:

Popis aktivity: Aktivita obsahuje 27 karet na procvičení základních pojmů a vlastností rovinných útvarů (body, přímky, úhly, trojúhelníky, čtyřúhelníky, kruh a kružnice).

Cíl: Zopakování či upevnění základních pojmů a vlastností rovinných útvarů (body, přímky, úhly, trojúhelníky, čtyřúhelníky, kruh a kružnice).

Sada obsahuje:

strana 1:      pokyny pro učitele

strana 2-4: karty k rozstříhání a zalaminování

Výroba pomůcky:

  1. Pomůcku vytiskneme. Poté vystřihneme celou kartičku (tj. až po světle zelený okraj).
  2. Kartičku zohneme v místě čárkované čáry a zalaminujeme.
  3. K pomůcce dodáme jeden malý kolíček. Jestliže má na aktivitě pracovat více žáků, je vhodné dát kolíčků více (pro každého člena skupiny jeden kolíček).

Jak s materiálem pracovat:

  1. SAMOSTATNÁ PRÁCE: Žák dostane několik karet (případně i celou sadu) + kolíček. Vezme si kartu, vyřeší příklad, umístí kolíček na správný výsledek. Správnost výpočtu ověří otočením karty (výsledek je označený puntíkem). Tato aktivita je vhodná např. i pro žáky jako „práce navíc“, pokud mají hotovou zadanou práci.
  2. SKUPINOVÁ PRÁCE: Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích) + příslušný počet kolíčků. Dále žáci pracují stejným způsobem, jako při samostatné práci.
  3. V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.
  4. Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.

Přínos pomůcky:

  1. Aktivizace žáků.
  2. Podpora spolupráce mezi žáky.
  3. Manipulativní činnost – zapojení více smyslů do výuky.
  4. Díky samokontrole žáků se rozvíjí jejich samostatnost a zodpovědnost.

Další produkty od autora Vladěna Pěknicová

357940
Matematika
5., 6.
Didaktické hry
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 20 karet na procvičení závislostí a vztahů mezi jednotlivými čísly. Na přední straně
26.00 Kč
81415
Matematika
3., 4., 5., 6., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Skládačky
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 8 čtveřic karet. Vždy k sobě patří 4 karty se stejným výsledkem. Ve výrazech je třeba
30.00 Kč
345551
Matematika
2., 3.
Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka
BĚHACÍ KVÍZ s tajenkou – MALÁ NÁSOBILKA – násobení a dělení Popis aktivity: Aktivita obsahuje 30 karet + list k napsání
44.00 Kč
634400
Matematika
7.
Didaktické hry
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 40 karet na procvičení zlomků. Na přední straně karty je uvedeno zadání. Na druhé
45.00 Kč
ROVINNÉ ÚTVARY (geometrie) s kolíčky ROVINNÉ ÚTVARY (geometrie) s kolíčky
Popis aktivity: Aktivita obsahuje 27 karet na procvičení základních pojmů a vlastností rovinných útvarů (body, přímky, úhly, trojúhelníky, čtyřúhelníky, kruh a kružnice).Cíl: Zopakování či upevnění základních pojmů a vlastností rovinných útvarů (body, přímky, úhly, trojúhelníky, čtyřúhelníky, kruh a kružnice).Sada obsahuje:strana 1:      pokyny pro učitelestrana 2-4: karty k rozstříhání a zalaminováníVýroba pomůcky:Pomůcku vytiskneme. Poté vystřihneme celou kartičku (tj. až po světle zelený okraj). Kartičku zohneme v místě čárkované čáry a zalaminujeme.K pomůcce dodáme jeden malý kolíček. Jestliže má na aktivitě pracovat více žáků, je vhodné dát kolíčků více (pro každého člena skupiny jeden kolíček).Jak s materiálem pracovat:SAMOSTATNÁ PRÁCE: Žák dostane několik karet (případně i celou sadu) + kolíček. Vezme si kartu, vyřeší příklad, umístí kolíček na správný výsledek. Správnost výpočtu ověří otočením karty (výsledek je označený puntíkem). Tato aktivita je vhodná např. i pro žáky jako „práce navíc“, pokud mají hotovou zadanou práci.SKUPINOVÁ PRÁCE: Rozdejte vystřižené kartičky do skupin (po 2-5 žácích) + příslušný počet kolíčků. Dále žáci pracují stejným způsobem, jako při samostatné práci.V průběhu práce učitel prochází třídu a pomáhá žákům s případnými nejasnostmi.Nezapomeňte na zpětnou vazbu – které příklady dělaly žákům největší problém apod.Přínos pomůcky:Aktivizace žáků.Podpora spolupráce mezi žáky.Manipulativní činnost – zapojení více smyslů do výuky.Díky samokontrole žáků se rozvíjí jejich samostatnost a zodpovědnost.
UUCZ-115390
>Kolíčkování>8.>9.>ZŠ – 2. STUPEŇ
27.00