Neurocvičení 8 (propojování hemisfér - neurogymnastika)

Kategorie:
Téma:
Počet stran:
27
Velikost: 11.77 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
8. 2. 2026
Sdílet:

Tyto pracovní listy (brožura) jsou vhodné při práci se záměrem propojení obou hemisfér mozku.

Propojení hemisfér je důležité pro aktivaci části mozku, která se nazývá Corpus callosum (Kalózní těleso). Toto těleso má na starost soustředění, dlouhodobou paměť, koordinaci pohybu rukou, rozvoj jemné motoriky nebo proces čtení a psaní.

Doporučuje se u dětí s narušenou komunikační schopností (především u dětí s vývojovou dysfázií), specifickými poruchami učení nebo s ADHD.

Sledujte mě i na instagramu @spolecne_to_propojime. K tomuto materiálu je video návod

 

Další produkty od autora Spolecne_to_propojime

1060383
Logopedie
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Ostatní
Tyto pracovní listy jsou vhodné při práci se záměrem propojování mozkových hemisfér mozku. Propojení mozkových hemisfér
55.00 Kč
914120
Pracovní činnosti
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
🧊 Domácí jogurtové nanuky – recept pro děti i dospělé (PDF zdarma) Společná příprava jídla s dětmi má smysl – podporuje
0.00 Kč
613390
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Didaktické hry
Tato aktivita je navržena k podpoře rozvoje jemné motoriky, koordinace oko-ruka, vizuálně-motorické integrace a
25.00 Kč
613381
Logopedie
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Pracovní listy
Tato aktivita je navržena k podpoře rozvoje jemné motoriky, koordinace oko-ruka, vizuálně-motorické integrace a
25.00 Kč
Neurocvičení 8 (propojování hemisfér - neurogymnastika) Neurocvičení 8 (propojování hemisfér - neurogymnastika)
Tyto pracovní listy (brožura) jsou vhodné při práci se záměrem propojení obou hemisfér mozku.Propojení hemisfér je důležité pro aktivaci části mozku, která se nazývá Corpus callosum (Kalózní těleso). Toto těleso má na starost soustředění, dlouhodobou paměť, koordinaci pohybu rukou, rozvoj jemné motoriky nebo proces čtení a psaní.Doporučuje se u dětí s narušenou komunikační schopností (především u dětí s vývojovou dysfázií), specifickými poruchami učení nebo s ADHD.Sledujte mě i na instagramu @spolecne_to_propojime. K tomuto materiálu je video návod 
UUCZ-928539
Grafomotorika>Logopedie>Nezařazené k předmětu>Ostatní>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>2.>3.>Speciální pedagogika>🎨 Barvy
55.00