Neurocvičení 8 (propojování hemisfér - neurogymnastika)

Kategorie:
Téma:
Počet stran:
27
Velikost: 11.77 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
8. 2. 2026
Sdílet:

Tyto pracovní listy (brožura) jsou vhodné při práci se záměrem propojení obou hemisfér mozku.

Propojení hemisfér je důležité pro aktivaci části mozku, která se nazývá Corpus callosum (Kalózní těleso). Toto těleso má na starost soustředění, dlouhodobou paměť, koordinaci pohybu rukou, rozvoj jemné motoriky nebo proces čtení a psaní.

Doporučuje se u dětí s narušenou komunikační schopností (především u dětí s vývojovou dysfázií), specifickými poruchami učení nebo s ADHD.

Sledujte mě i na instagramu @spolecne_to_propojime. K tomuto materiálu je video návod

 

Další produkty od autora Spolecne_to_propojime

698249
Pracovní činnosti
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Předloha ke kreslení
Stáhněte si materiál princezen zdarma. Materiál slouží ke kreativnímu dotvoření sukýnky princezen. Materiál (přírodniny
0.00 Kč
414618
Český jazyk
MŠ, MŠ - předškoláci, 1., 2., Speciální pedagogika
Didaktické hry
Šablony velkých tiskacích písmen s obrázky s první hláskou. Na jedné straně jsou obrázky začínající na danou hlásku , na
40.00 Kč
419715
Logopedie
MŠ, ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Ostatní
Aktivita zaměřená na rozvoj dechových kompetencí v rámci hodin logopedické prevence v MŠ, nižších ročníků ZŠ. Využijí
25.00 Kč
414619
Grafomotorika
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., Speciální pedagogika
Didaktické hry
Tyto pracovní listy jsou vhodné při práci se záměrem propojení obou hemisfér mozku. Propojení hemisfér je důležité pro
55.00 Kč
Neurocvičení 8 (propojování hemisfér - neurogymnastika) Neurocvičení 8 (propojování hemisfér - neurogymnastika)
Tyto pracovní listy (brožura) jsou vhodné při práci se záměrem propojení obou hemisfér mozku.Propojení hemisfér je důležité pro aktivaci části mozku, která se nazývá Corpus callosum (Kalózní těleso). Toto těleso má na starost soustředění, dlouhodobou paměť, koordinaci pohybu rukou, rozvoj jemné motoriky nebo proces čtení a psaní.Doporučuje se u dětí s narušenou komunikační schopností (především u dětí s vývojovou dysfázií), specifickými poruchami učení nebo s ADHD.Sledujte mě i na instagramu @spolecne_to_propojime. K tomuto materiálu je video návod 
UUCZ-928539
Grafomotorika>Logopedie>Nezařazené k předmětu>Ostatní>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>2.>3.>Speciální pedagogika>🎨 Barvy
55.00