Kateřina ŠikováCo by žáky motivovalo počítat charakteristiky polohy statistického souboru (medián, průměr, kvartily)? Krabicový graf, který tyto charakteristiky obsahuje. Přidaná hodnota: interpretace krabicového grafu.
Cíl
- žák počítá charakteristiky polohy (průměr, modus, medián a kvartily),
- sestavují krabicový graf - volí vhodné měřítko pro osy,
- interpretuje data zaznamenaná krabicovým grafem.
Obsah
- motivace v úvodu,
- materiál psán červeně a černě. Černý text mají žáci v pracovních listech, červený text má k dispozici jen učitel,
- PL o 3 stranách (zahrnuje teorii krabicového grafu),
- návrh písemky.
Způsob práce
- z počátku je potřeba spolupráce žáků a učitele,
- materiál obsahuje úlohy i pro samostatnou práci.
