ucitelka_klarkaMateriál obsahuje aktivity využitelné nejenom na Den dětí, ale také pro interkulturní učení. Nejprve se žáci vydají ve dvojících na stezku, kde budou pátrat po nápovědách, které jim napoví, jak správně přiřadit jednotlivé hry do zemí světa, kde se hrají. Zjištěné informace si pokusí zapamatovat. Na konci stezky je správně přiřadí. Za odměnu si mohou žáci jednotlivé hry zahrát. Při pěkném počasí doporučuji realizovat aktivity venku.
STEZKA S NÁPOVĚDAMI (CELKEM 8 STANOVIŠŤ)
Na trasu připravíme jednotlivá čísla stanovišť, která by měla být umístěna viditelně a měla by na sebe navazovat. Do deseti kroků od čísla stanoviště umístíme nápovědu, kterou lehce skryjeme, aby ji žáci museli najít. Označení stanovišť a nápovědy doporučuji zalaminovat. Žáci na trasu vychází ve dvojících (s časovým odstupem). Mladší žáci si mohou získané informace zapisovat, starší můžeme vyslat bez papíru a informace si zkusí zapamatovat. U osmé nápovědy žákům připravíme k vyhledávání slovník. Na konci stezky (na základě informací z nápověd) přiřazují správné názvy her k jednotlivým zemím světa. Doporučuji také listy zalaminovat. Žáci ke spojení jednotlivé názvů her a zemí mohou použít smazatelnou fixu (opětovné použití pracovních listů).
NETRADIČNÍ HRY Z CELÉHO SVĚTA (CELKEM 8 HER)
Děti losují nebo hledají schované vlajky jednotlivých zemí světa. V pořadí, ve kterém vlajky buď vylosují nebo nachází následně hrají hry.
