Obsah materiálu:

• 48 obrázků masopustních masek – každá maska obsahuje název a 3 věty popisující její symboliku, význam nebo úlohu
• 48 obrázků bez popisu – slouží pro aktivity, kde žáci sami pracují s významem masek
• 48 třísložkových karet – každá karta obsahuje obrázek a název, což umožňuje žákům spojovat jednotlivé části

Využití materiálu:

• aktivita „Horké křeslo“ – žáci hádají, kterou masku představují, na základě otázek spolužáků (ano/ne)
• hra „Spoj obrázek, název a popis“ – žáci přiřazují třísložkové karty (obrázek, název, popis) k sobě
• diskuze a skupinová práce – práce s popisy masek – žáci diskutují o symbolice a významu
• výtvarná inspirace – použití obrázků masek jako předlohy pro jejich vlastní výtvarné zpracování
• tvoření příběhů – na základě obrázků žáci vytvářejí příběhy o maskách
• Masopustní výstava nebo projektový den – materiál lze využít k organizaci masopustní výstavy nebo tematického dne

Přínosy materiálu:

• kulturní povědomí – žáci se seznamují s tradičními českými zvyky a jejich významem
• rozvoj kritického a logického myšlení – hádání masek podporuje kladení smysluplných otázek a formulování odpovědí
• podpora kreativity – obrázky a popisy inspirují žáky k tvořivému psaní, kreslení a dramatizaci
• spolupráce – aktivity s materiálem zapojují žáky do týmové práce a vzájemného učení
• jazykový rozvoj – žáci si rozšiřují slovní zásobu a zlepšují dovednost vyjadřování

Cíle materiálu:

• představit tradici Masopustu – vysvětlit význam jednotlivých masek a jejich symboliku
• podpořit aktivní zapojení žáků – přes interaktivní hry a aktivity, které jsou zábavné i poučné
• rozvíjet komunikační dovednosti – formulování otázek a odpovědí v aktivitě „Horké křeslo“
• podpořit týmovou práci – spolupráce při hrách a tvořivých aktivitách
• rozvoj fantazie a tvořivosti – prostřednictvím výtvarných aktivit, dramatizace a tvoření příběhů