HORKÉ KŘESLO – Masopust

Obsah materiálu:48 obrázků masopustních masek – každá maska obsahuje název a 3 věty popisující její symboliku, význam nebo úlohu48 obrázků bez popisu – slouží pro aktivity, kde žáci sami pracují s významem masek48 třísložkových karet – každá karta obsahuje obrázek a název, což umožňuje žákům spojovat jednotlivé části Využití materiálu:aktivita „Horké křeslo“ – žáci hádají, kterou masku představují, na základě otázek spolužáků (ano/ne)hra „Spoj obrázek, název a popis“ – žáci přiřazují třísložkové karty (obrázek, název, popis) k sobědiskuze a skupinová práce – práce s popisy masek – žáci diskutují o symbolice a významuvýtvarná inspirace – použití obrázků masek jako předlohy pro jejich vlastní výtvarné zpracovánítvoření příběhů – na základě obrázků žáci vytvářejí příběhy o maskáchMasopustní výstava nebo projektový den – materiál lze využít k organizaci masopustní výstavy nebo tematického dne Přínosy materiálu:kulturní povědomí – žáci se seznamují s tradičními českými zvyky a jejich významemrozvoj kritického a logického myšlení – hádání masek podporuje kladení smysluplných otázek a formulování odpovědípodpora kreativity – obrázky a popisy inspirují žáky k tvořivému psaní, kreslení a dramatizacispolupráce – aktivity s materiálem zapojují žáky do týmové práce a vzájemného učeníjazykový rozvoj – žáci si rozšiřují slovní zásobu a zlepšují dovednost vyjadřování Cíle materiálu:představit tradici Masopustu – vysvětlit význam jednotlivých masek a jejich symbolikupodpořit aktivní zapojení žáků – přes interaktivní hry a aktivity, které jsou zábavné i poučnérozvíjet komunikační dovednosti – formulování otázek a odpovědí v aktivitě „Horké křeslo“podpořit týmovou práci – spolupráce při hrách a tvořivých aktivitáchrozvoj fantazie a tvořivosti – prostřednictvím výtvarných aktivit, dramatizace a tvoření příběhů