Tento materiál je určen především pro výuku přírodovědy v 5. ročníku základní školy, ale lze jej snadno využít i v hodinách přírodopisu na 2. stupni, například jako opakovací nebo motivační prvek při probírání tématu lidské tělo a zdraví.

K čemu materiál slouží?

Materiál slouží k propojení znalostí o lidském těle s praktickým uvažováním, rozvíjí u žáků schopnost:

• rozpoznat základní zdravotní potíže a úrazy,
• porozumět příznakům nemocí a jejich následkům,
• navrhnout vhodná opatření pro léčbu a první pomoc,
• samostatně a tvořivě uvažovat o zdraví, prevenci a reakcích v krizových situacích.

Co v materiálu najdete?

• 10 pracovních listů stylizovaných jako lékařské zprávy s popisem příznaků, diagnózou a úkolem pro žáky – doplnit postup první pomoci, léčby a následné rekonvalescenci.
• Různorodá témata: zlomenina končetiny, řezné poranění, odřenina, virová infekce, angína, mdloba, omrzlina, popálenina, ale také obezita a podvýživa.
• Návrh řešení ke každému případu pro snadnou kontrolu a zpětnou vazbu.

Co se žáci naučí?

• základní pravidla první pomoci,
• jak přemýšlet o zdraví, hygieně a prevenci nemocí,
• schopnost číst s porozuměním, třídit informace a navrhovat řešení,
• spolupráci při týmové práci nebo samostatném vyšetřování „případů“.

Nápady, jak s materiálem pracovat:

• Samostatná práce – žáci si vybírají nebo dostávají konkrétní „lékařskou zprávu“ a vyplňují doporučení.
• Skupinová práce – malý tým lékařů se radí, jak pacienta ošetřit.
• Třídní „ordinace“ nebo ambulance – můžete vytvořit zdravotnické stanoviště s kartotékou a žáci postupně řeší různé případy.
• Simulace pohotovosti – přiřazování správné první pomoci ke zdravotnímu stavu formou hry nebo soutěže.
• Propojení s výchovou ke zdraví či občanskou výchovou – například při diskusi o zdravém životním stylu, výživě nebo prevenci úrazů.