PŘÍRODOVĚDA 5: Kontrolní písemné testy pro žáky 5. ročníku

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
49
Velikost: 10.02 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
10. 1. 2024
Sdílet:

Materiál je určený pro kontrolu fixace osvojených poznatků a učiva z přírodovědy v 5. ročníku. Lze jej využít bez ohledu na to, jakou konkrétní učebnici nebo pracovní sešit v 5. ročníku využíváte - témata jsou připravena obecně, jejich základní rozdělení vychází z RVP ZV. Žáci si při jeho využití ověří, jaké úrovně osvojení poznatků v daném tématu dosáhli během určitého časového období při výuce přírodovědy. Materiál je připraven na celý školní rok, tzn. kompletní 5. ročník. Každý test má na závěr kolonku hodnocení. Záměrně jsem ji nechala volnou, aby si učitel mohl sám rozhodnout, jakou formu hodnocení zvolí (známka, smajlík, razítko, slovní hodnocení apod.). Může také sloužit jako místo pro sebehodnocení žáka (viz metodika). Testy lze organizačně využít nejen na individuální, ale také hromadnou práci žáků. Může být využit také jako materiál vhodný pro práci dvojic či vícečlenných skupin.

OBSAH:

1. Člověk jako součást přírody: Podmínky života na Zemi, neživá příroda, gravitace;

2. Žijeme ve vesmíru: Slunce, Sluneční soustava, Země;

3. Žijeme ve vesmíru: Galaxie, hvězdy, Měsíc, jejich pozorování a zkoumání;

4. Člověk a živá příroda: Rozmanitost života na Zemi, podnebné podmínky a pásy;

5.    Podnebné pásy: Tropický a subtropický podnebný pás;

6. Podnebné pásy: Mírný a polární podnebný pás;

7. Člověk jako součást přírody: Třídění živých organismů, jejich život v oceánech a mořích, význam botanické/zoologické zahrady;

8. Člověk a jeho zdraví: Vývoj člověka, základní stavba lidského těla;

9. Člověk a jeho zdraví: Opěrná a svalová soustava;

10. Člověk a jeho zdraví: Oběhová a dýchací soustava;

11. Člověk a jeho zdraví: Trávicí a vylučovací soustava;

12. Člověk a jeho zdraví: Kožní, nervová a smyslová soustava;

13. Člověk a jeho zdraví: Hormonální a rozmnožovací soustava, jednotlivá období lidského života;

14. Člověk ve společnosti: Rodina, soužití mezi lidmi, sociálně-patologické jevy a jejich prevence;

15. Člověk ve společnosti: Dopravní výchova, první pomoc a řešení mimořádných událostí;

Kompletní učitelská metodika a výsledkové listiny

Další produkty od autora Šárka Borkovcová

62222
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Celoroční tematická hra
Materiál je určený jako didaktický a výukový materiál pro procvičení a fixaci třídění objektů dle jejich příslušnosti k
50.00 Kč
274727
Matematika - geometrie
Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Skládačky
Pokračování oblíbené rodinky Trimina na téma geometrických těles se Vám právě představuje! Nezapomeňte se podívat i na
39.00 Kč
62205
Nezařazené k předmětu
Školní družina, ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
24 bonusových didaktických her do výuky nebo na přestávku pro relaxaci či aktivizaci žáků mezi jednotlivými výukovými
50.00 Kč
314780
Matematika
MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
Výukové kartičky s vámi tentokrát zamíří do světa geometrických tvarů a těles. Jako vždy má každý tvar svoji samostatnou
50.00 Kč
PŘÍRODOVĚDA 5: Kontrolní písemné testy pro žáky 5. ročníku PŘÍRODOVĚDA 5: Kontrolní písemné testy pro žáky 5. ročníku
Materiál je určený pro kontrolu fixace osvojených poznatků a učiva z přírodovědy v 5. ročníku. Lze jej využít bez ohledu na to, jakou konkrétní učebnici nebo pracovní sešit v 5. ročníku využíváte - témata jsou připravena obecně, jejich základní rozdělení vychází z RVP ZV. Žáci si při jeho využití ověří, jaké úrovně osvojení poznatků v daném tématu dosáhli během určitého časového období při výuce přírodovědy. Materiál je připraven na celý školní rok, tzn. kompletní 5. ročník. Každý test má na závěr kolonku hodnocení. Záměrně jsem ji nechala volnou, aby si učitel mohl sám rozhodnout, jakou formu hodnocení zvolí (známka, smajlík, razítko, slovní hodnocení apod.). Může také sloužit jako místo pro sebehodnocení žáka (viz metodika). Testy lze organizačně využít nejen na individuální, ale také hromadnou práci žáků. Může být využit také jako materiál vhodný pro práci dvojic či vícečlenných skupin. OBSAH: 1. Člověk jako součást přírody: Podmínky života na Zemi, neživá příroda, gravitace; 2. Žijeme ve vesmíru: Slunce, Sluneční soustava, Země; 3. Žijeme ve vesmíru: Galaxie, hvězdy, Měsíc, jejich pozorování a zkoumání; 4. Člověk a živá příroda: Rozmanitost života na Zemi, podnebné podmínky a pásy; 5.    Podnebné pásy: Tropický a subtropický podnebný pás; 6. Podnebné pásy: Mírný a polární podnebný pás; 7. Člověk jako součást přírody: Třídění živých organismů, jejich život v oceánech a mořích, význam botanické/zoologické zahrady; 8. Člověk a jeho zdraví: Vývoj člověka, základní stavba lidského těla; 9. Člověk a jeho zdraví: Opěrná a svalová soustava; 10. Člověk a jeho zdraví: Oběhová a dýchací soustava; 11. Člověk a jeho zdraví: Trávicí a vylučovací soustava; 12. Člověk a jeho zdraví: Kožní, nervová a smyslová soustava; 13. Člověk a jeho zdraví: Hormonální a rozmnožovací soustava, jednotlivá období lidského života; 14. Člověk ve společnosti: Rodina, soužití mezi lidmi, sociálně-patologické jevy a jejich prevence; 15. Člověk ve společnosti: Dopravní výchova, první pomoc a řešení mimořádných událostí; Kompletní učitelská metodika a výsledkové listiny
UUCZ-170985
Přírodověda>Testy a písemky>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ>🫁 Lidské tělo>👨‍👩‍👧 Rodina>🚀 Vesmír>🚒 Záchranné složky>🐾 Živočichové
225.00