Moderní technologie a životní prostředí

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
14
Velikost: 4.13 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Učitelská Mozaika
Nahráno:
Naposledy upraveno:
20. 3. 2026
Sdílet:

Zajímavé pojetí nových technologií pro zlepšení životního prostředí. Jsou však všechny přínosné? Znáte je všechny? Žáci budou rozvíjet mediální gramotnost a kritické myšlení.

Materiál obsahuje hned 12 inovativních environmentálních témat, na jejichž příkladu žáci individualizovanou formou výuky rozvíjí dovednosti v oblasti kritického myšlení a mediální gramotnosti.

Lze uplatnit napříč mnoha předměty, díky rozvoji průřezových témat.

Nabízí široké pole působnosti v oblasti výstupů:

-> Digitální (poster, prezentace, infografika atd...)

-> Fyzický (myšlenková mapa, plakát atd...)

Předem zpracované kriteriální hodnocení doplněno o návodné diskusní otázky v samotném závěru.

Další produkty od autora Učitelská Mozaika

1151545
Občanská výchova
6., 8., 9., SŠ
Pracovní listy
Materiál, který dětem pomůže zkrotit přísný vnitřní hlas, posílit sebevědomí a naučit se rozlišovat myšlenky od faktů —
45.00 Kč
1151782
Etická výchova
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Skládačky
Relaxační BINGO a kostka jsou ideální nástroje pro zvládání stresu, které pomáhají žákům uvolnit napětí a zklidnit
45.00 Kč
1153945
Chemie
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Aktuální a poutavý materiál o opiátech, opiátové krizi v USA a nebezpečné „zombie droze“ xylazinu. Obsahuje teorii pro
45.00 Kč
1151732
Občanská výchova
7., 8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Projekty
Proměňte třídu v městské zastupitelstvo. Žáci dostanou fiktivní miliony a navrhnou investici pro své okolí. Trénují
45.00 Kč
Moderní technologie a životní prostředí Moderní technologie a životní prostředí
Zajímavé pojetí nových technologií pro zlepšení životního prostředí. Jsou však všechny přínosné? Znáte je všechny? Žáci budou rozvíjet mediální gramotnost a kritické myšlení.Materiál obsahuje hned 12 inovativních environmentálních témat, na jejichž příkladu žáci individualizovanou formou výuky rozvíjí dovednosti v oblasti kritického myšlení a mediální gramotnosti.Lze uplatnit napříč mnoha předměty, díky rozvoji průřezových témat.Nabízí široké pole působnosti v oblasti výstupů:-> Digitální (poster, prezentace, infografika atd...)-> Fyzický (myšlenková mapa, plakát atd...)Předem zpracované kriteriální hodnocení doplněno o návodné diskusní otázky v samotném závěru.
UUCZ-1151845
Biologie>Projekty>SŠ>ZŠ – 2. STUPEŇ
45.00