Zuzana BrůžováAktivita vhodná na úvod do tématu první pomoci, případně na konec v rámci opakování. Obsahuje dvě verze plus řešení
Žáci obchází svoje spolužáky a zjišťují, jestli někdo “nezapadne do škatulky”. Pokud ano, zapíšou si jeho jméno do příslušné kolonky a doptají se na další informace (jak se nemoc projevovala, jak se léčila...).
Děti se stejným pracovním listem vytvoří tří- až čtyřčlenné skupiny, nasdílí si informace a zapíšou si možná řešení daného zranění. To, které je podle nich ideální, zakroužkují. Poté následuje společná kontrola (viz řešení)
