Hudební skladatelé - QR kódy

Počet stran:
16
Velikost: 3.8 MB
Typ souboru: zip
Prodávající Tady bydlí úča
Nahráno:
Naposledy upraveno:
16. 1. 2025
Sdílet:

Napsal Dvořák operu Armidu nebo Armádu? Je cyklus Čtvero ročních dob napsaný pro klavír nebo housle? Pojďme společně odhalit chyby ve faktech. Pokud chyby najdete, dešifrujete QR kód.

Nabízím vzdělávací materiál o hudebních skladatelích, při kterém budete odhalovat zákoutí jejich životů a skladeb. V textech jsou faktické chyby, které žáci musí na základě studia literatury či internetu odhalit. V případě správného odhalení doplňují QR kód, který je po naskenování odkáže na jinou aktivitu. Práce končí tehdy, až mají všichni splněné veškeré úkoly.

Abyste mohli využívat plnohodnotně materiál ve výuce, budete potřebovat vytisknuté pracovní listy (informace o autorovi + QR kódy), tablet či telefon, sluchátka a černou fixu.

Materiál obsahuje:

  • 5 pracovních listů s QR kódy (Každý skladatel je minimálně na 2 vyučovací hodiny)
  • 5 hudebních skladatelů – A. Vivaldi, W. A. Mozart, A. Dvořák, B. Martinů, J. Cage
  • Řešení – hledání chyb v pracovních listech a jejich oprava
  • Řešení – QR kódy jako omalovánka + QR kódy jako správné řešení
  • Různé aktivity – poslechová činnost, tvorba slovních mraků, hledání faktických chyb, pexeso, křížovka, hledání pohádkových symbolů a spojitosti mezi libretem a známou říkankou
  • Tipy na zdroje (knižní i internetové), ze kterých žáci mohou čerpat
  • Teorie, ze které mohou žáci čerpat (dalším zdrojem je internet
  • Je možné pracovat jednotlivě, ve dvojicích i ve skupinách

Poznámka: Autory jsem v tomto materiálu vybírala náhodně. Snažila jsem se o to, aby byl soubor pestrý a k využití v různých ročnících.

Vzdělávací materiál zahrnuje především rozvoj: 

  • 1) KOMUNIKATIVNÍ KOMPETENCE
  • 2) KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ
  • 2) KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ 

Další produkty od autora Tady bydlí úča

334434
Hudební výchova
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Vzdělávací materiál pro 2. stupeň základní školy Víte, že dříve nevypadaly noty jako nyní? Už vás někdo seznámil s
55.00 Kč
572313
Český jazyk - gramatika
8., 9., SŠ
Přehled učiva
Tento vzdělávací materiál v podobě brožurky obsahuje ucelený přehled psaní interpunkce (čárek) na jednom místě. Brožurku
30.00 Kč
388496
Český jazyk - gramatika
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Vzdělávací materiál pro 2. stupeň základní školy Co zkusit učit tak, aby si žák učivo vyvodil sám? V souboru naleznete
45.00 Kč
334366
Hudební výchova
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Skládačky
Vzdělávací materiál je určen pro děti od 5. třídy základní školy. Já osobně ho využívám i na druhém stupni pro zpestření
40.00 Kč
Hudební skladatelé - QR kódy Hudební skladatelé - QR kódy
Napsal Dvořák operu Armidu nebo Armádu? Je cyklus Čtvero ročních dob napsaný pro klavír nebo housle? Pojďme společně odhalit chyby ve faktech. Pokud chyby najdete, dešifrujete QR kód. Nabízím vzdělávací materiál o hudebních skladatelích, při kterém budete odhalovat zákoutí jejich životů a skladeb. V textech jsou faktické chyby, které žáci musí na základě studia literatury či internetu odhalit. V případě správného odhalení doplňují QR kód, který je po naskenování odkáže na jinou aktivitu. Práce končí tehdy, až mají všichni splněné veškeré úkoly. Abyste mohli využívat plnohodnotně materiál ve výuce, budete potřebovat vytisknuté pracovní listy (informace o autorovi + QR kódy), tablet či telefon, sluchátka a černou fixu. Materiál obsahuje: 5 pracovních listů s QR kódy (Každý skladatel je minimálně na 2 vyučovací hodiny) 5 hudebních skladatelů – A. Vivaldi, W. A. Mozart, A. Dvořák, B. Martinů, J. Cage Řešení – hledání chyb v pracovních listech a jejich oprava Řešení – QR kódy jako omalovánka + QR kódy jako správné řešení Různé aktivity – poslechová činnost, tvorba slovních mraků, hledání faktických chyb, pexeso, křížovka, hledání pohádkových symbolů a spojitosti mezi libretem a známou říkankou Tipy na zdroje (knižní i internetové), ze kterých žáci mohou čerpat Teorie, ze které mohou žáci čerpat (dalším zdrojem je internet Je možné pracovat jednotlivě, ve dvojicích i ve skupinách Poznámka: Autory jsem v tomto materiálu vybírala náhodně. Snažila jsem se o to, aby byl soubor pestrý a k využití v různých ročnících. Vzdělávací materiál zahrnuje především rozvoj:  1) KOMUNIKATIVNÍ KOMPETENCE 2) KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ 2) KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ 
UUCZ-333479
Hudební výchova>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>ZŠ – 2. STUPEŇ
80.00