Hudební skladatelé - QR kódy

Počet stran:
16
Velikost: 3.8 MB
Typ souboru: zip
Prodávající Tady bydlí úča
Nahráno:
Naposledy upraveno:
16. 1. 2025
Sdílet:

Napsal Dvořák operu Armidu nebo Armádu? Je cyklus Čtvero ročních dob napsaný pro klavír nebo housle? Pojďme společně odhalit chyby ve faktech. Pokud chyby najdete, dešifrujete QR kód.

Nabízím vzdělávací materiál o hudebních skladatelích, při kterém budete odhalovat zákoutí jejich životů a skladeb. V textech jsou faktické chyby, které žáci musí na základě studia literatury či internetu odhalit. V případě správného odhalení doplňují QR kód, který je po naskenování odkáže na jinou aktivitu. Práce končí tehdy, až mají všichni splněné veškeré úkoly.

Abyste mohli využívat plnohodnotně materiál ve výuce, budete potřebovat vytisknuté pracovní listy (informace o autorovi + QR kódy), tablet či telefon, sluchátka a černou fixu.

Materiál obsahuje:

  • 5 pracovních listů s QR kódy (Každý skladatel je minimálně na 2 vyučovací hodiny)
  • 5 hudebních skladatelů – A. Vivaldi, W. A. Mozart, A. Dvořák, B. Martinů, J. Cage
  • Řešení – hledání chyb v pracovních listech a jejich oprava
  • Řešení – QR kódy jako omalovánka + QR kódy jako správné řešení
  • Různé aktivity – poslechová činnost, tvorba slovních mraků, hledání faktických chyb, pexeso, křížovka, hledání pohádkových symbolů a spojitosti mezi libretem a známou říkankou
  • Tipy na zdroje (knižní i internetové), ze kterých žáci mohou čerpat
  • Teorie, ze které mohou žáci čerpat (dalším zdrojem je internet
  • Je možné pracovat jednotlivě, ve dvojicích i ve skupinách

Poznámka: Autory jsem v tomto materiálu vybírala náhodně. Snažila jsem se o to, aby byl soubor pestrý a k využití v různých ročnících.

Vzdělávací materiál zahrnuje především rozvoj: 

  • 1) KOMUNIKATIVNÍ KOMPETENCE
  • 2) KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ
  • 2) KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ 

Další produkty od autora Tady bydlí úča

334427
Český jazyk
6.
Postřehovky
Vysvoboďte sněhuláka Rampuchu z uzavřené místnosti s krbem! Vzdělávací materiál obsahuje: metodický list hrací pole
35.00 Kč
332718
Přírodověda
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka
Vzdělávací materiál obsahuje: průvodní list 12 karet s přírodovědnými vlastními fotografiemi arch papíru - tajenka
35.00 Kč
341816
Hudební výchova
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
Jak žáky motivovat v hudební výchově? Rozdejte jim motivační karty a odměňujte je vyraženými body za jejich aktivitu
30.00 Kč
388496
Český jazyk - gramatika
ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Vzdělávací materiál pro 2. stupeň základní školy Co zkusit učit tak, aby si žák učivo vyvodil sám? V souboru naleznete
45.00 Kč
Hudební skladatelé - QR kódy Hudební skladatelé - QR kódy
Napsal Dvořák operu Armidu nebo Armádu? Je cyklus Čtvero ročních dob napsaný pro klavír nebo housle? Pojďme společně odhalit chyby ve faktech. Pokud chyby najdete, dešifrujete QR kód. Nabízím vzdělávací materiál o hudebních skladatelích, při kterém budete odhalovat zákoutí jejich životů a skladeb. V textech jsou faktické chyby, které žáci musí na základě studia literatury či internetu odhalit. V případě správného odhalení doplňují QR kód, který je po naskenování odkáže na jinou aktivitu. Práce končí tehdy, až mají všichni splněné veškeré úkoly. Abyste mohli využívat plnohodnotně materiál ve výuce, budete potřebovat vytisknuté pracovní listy (informace o autorovi + QR kódy), tablet či telefon, sluchátka a černou fixu. Materiál obsahuje: 5 pracovních listů s QR kódy (Každý skladatel je minimálně na 2 vyučovací hodiny) 5 hudebních skladatelů – A. Vivaldi, W. A. Mozart, A. Dvořák, B. Martinů, J. Cage Řešení – hledání chyb v pracovních listech a jejich oprava Řešení – QR kódy jako omalovánka + QR kódy jako správné řešení Různé aktivity – poslechová činnost, tvorba slovních mraků, hledání faktických chyb, pexeso, křížovka, hledání pohádkových symbolů a spojitosti mezi libretem a známou říkankou Tipy na zdroje (knižní i internetové), ze kterých žáci mohou čerpat Teorie, ze které mohou žáci čerpat (dalším zdrojem je internet Je možné pracovat jednotlivě, ve dvojicích i ve skupinách Poznámka: Autory jsem v tomto materiálu vybírala náhodně. Snažila jsem se o to, aby byl soubor pestrý a k využití v různých ročnících. Vzdělávací materiál zahrnuje především rozvoj:  1) KOMUNIKATIVNÍ KOMPETENCE 2) KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ 2) KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ 
UUCZ-333479
Hudební výchova>Pracovní listy>Přípravy hodiny/lekce>ZŠ – 2. STUPEŇ
80.00