Gabriela VrbováZásobník a vzdělávací materiál pro všechny pedagogy, kteří chtějí dětem ukázat stará a tradiční řemesla.
S dětmi můžete pomocí karet vytvořit různé aktivity - například přiřazování (podle popisu, podle barev), nebo hledání předmětů k daným řemeslům.
Celkem naleznete v souboru 18 řemesel, z nichž ke každému zde najdete:
- oboustrannou kartu s popisem řemesla
- demonstrační kartu s řemeslem, pěti hlavními symboly a názvem daných symbolů
- demonstrační kartu s řemeslem, pěti hlavními symboly bez názvů
- zadní stranu pro výše uvedené demonstrační karty
A jaká řemesla v souboru naleznete?
- bylinkářka
- hostinský
- hrnčíř
- hodinář
- košíkář
- kovář
- krejčí
- kreslíř
- mlynář
- pekař
- rybář
- sklář
- šperkař
- švec
- truhlář
- tesař
- řezbář
- ponocný
Celý soubor je pro delší životnost vhodné zalaminovat.
Vzdělávací materiál rozvíjí následující kompetence z RVP PV:
- kompetence k učení: má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje, o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
- kompetence komunikativní: průběžně rozšiřuje svou slovní zásobu a aktivně ji používá k dokonalejší komunikaci s okolím
Některé dílčí cíle, které vzdělávací materiál Tradiční česká řemesla rozvíjí (vycházející z RVP PV):
- Dítě a jeho psychika: rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
- Dítě a společnost: seznamování se světem lidí, kultury a umění, osvojení si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije
- Dítě a svět: vytváření elementárního povědomí o širším přírodním, kulturním i technickém prostředí, o jejich rozmanitosti, vývoji a neustálých proměnách
