Jana PeregrinováPdf soubor VÁNOČNÍ HRY S KOLEDAMI aneb CO ZPÍVAL VÁNOČNÍ ZVONEČEK, obsahuje originální náměty na hudebně-POHYBOVÉ aktivity s předvánoční a vánoční tematikou, které mají nápěv známých českých koled. Činnosti do Vaší tematické PŘÍPRAVY v předvánočním/vánočním období.
Prostřednictvím hudebně-POHYBOVÝCH aktivit poznáváme krásné české tradice, jakými jsou příchod sv. BARBORY, sv. MIKULÁŠE, čekání na JEŽÍŠKA. Verše jsou jednoduché a snadno zapamatovatelné. Dětem se zábavnou formou dostávají do oušek nápěvy tradičních českých koled a navíc si u aktivit určitě užijí spoustu zábavy a radostného očekávání!
Zazpívejte si veselou písničku JAK VYPADÁ MIKULÁŠ, zahrajte si NA BARBORKU a procvičte si hmatové vnímání, zazpívejte a zacvičte si u hry PODÍVEJTE, DĚTI, JEŽÍŠEK K NÁM LETÍ a další.
Rozvíjíme hudební cítění, rytmické cítění, pozornost, sluchové vnímání, pohybové dovednosti, zájem o české tradice.
Pozn. Notové záznamy nejsou součástí materiálu – vybrané koledy (např. Jak jsi krásné neviňátko, Pásli ovce Valaši, Z jedné strany chvojka aj.) patří mezi všeobecně známé a v prostředí MŠ často zpívané. Aktivity jsou postavené na jednoduchém využití známých nápěvů, které děti snadno rozpoznají a přirozeně se do nich zapojí.
Výukový – vzdělávací materiál pro MŠ podle RVP PV je vytvořen tak, aby sloužil k naplňování vzdělávacích záměrů a dosahování vzdělávacích cílů z oblasti:
Dítě a jeho tělo:
- uvědomění si vlastního těla
- rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé a jemné motoriky
Dítě a společnost:
- rozvoj základních kulturně společenských návyků, postojů a dovedností dítěte, rozvoj schopnosti projevovat se autenticky, chovat se autonomně, prosociálně a aktivně se přizpůsobovat společenskému prostředí a zvládat jeho změny
- vytvoření povědomí o mezilidských morálních hodnotách
- seznamování se se světem lidí, kultury a umění, osvojení si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije
Dítě a jeho psychika:
Sebepojetí, city, vůle
- rozvoj a kultivace mravního a estetického vnímání, cítění a prožívání
- rozvoj schopnosti citové vztahy vytvářet, rozvíjet je a city plně prožívat
podporujeme kompetence k učení: má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje, o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije / klade otázky a hledá na ně odpovědi, aktivně si všímá, co se kolem něho děje; chce porozumět věcem, jevům a dějům, které kolem sebe vidí; poznává, že se může mnohému naučit, raduje se z toho, co samo dokázalo a zvládlo
zdroj obrázků: www.pixabay.com, www.freepik.com
Pdf soubor Vánoční hry s koledami je graficky upravená původní verze souboru Vánoční hry s koledami.
obsah:
1. NA ANDĚLÍČKA (hudebně-pohybová hra s procvičováním zrakové paměti, nápěv Pásli ovce Valaši)
2. NA VESELÉHO ČERTA (hudebně-pohybová hra s využitím a poznáváním Orffových nástrojů, nápěv Pásli ovce Valaši)
3. PODÍVEJTE, DĚTI, JEŽÍŠEK K NÁM LETÍ (hudebně-pohybová hra, procvičujeme části těla, hrubou motoriku, nápěv Z jedné strany chvojka)
4. NA SPÍCÍHO ANDĚLÍČKA (hudebně-pohybová hra, procvičujeme sluchové vnímání, koncentraci na sebe sama, nápěv Jak jsi krásné, neviňátko)
5. PEKELNÁ BRÁNA (hudebně-pohybová hra, procvičujeme hbitost, rychlost, nápěv Štěstí, zdraví, pokoj svatý)
6. ČERTI A ČERTICE PŘICHÁZEJÍ (hudebně-pohybová hra, procvičujeme prostorovou orientaci, nápěv Veselé Vánoce)
7. JEŽÍŠEK VE VÝŠKÁCH (hudebně-pohybová hra, procvičujeme paměť, nápěv Dědečku, dědečku, koleda)
8. JAK VYPADÁ MIKULÁŠ (hudební hra, procvičujeme myšlení, upevňujeme znalosti o Mikuláši, nápěv Půjdem spolu do Betléma)
9. NA BARBORKU (hudebně-pohybová hra, procvičujeme smyslové vnímání, nápěv Rolničky- refrén!)
10. ANDĚLSKÁ HONIČKA (hudebně-pohybová hra, procvičujeme spolupráci, nápěv Pásli ovce Valaši)
